-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 【总思路-------总~~~~~分】 （总） 1.从宏观来讲，我们会通过影视，图文等资料具体的了解红色文化在整个中国的地位及影响，以及它对贵州的影响。 （分） 我们会以我们贵州的红色城市遵义作为典型的研究对象，来以遵义的红色文化视角来看贵州的红色文化资源的开发现状与对策研究。 【调查的具方式体】 1.文献查阅 进行统计局、有关旅游机构与部门、图书馆、信息机构的报刊、杂志及数据库等信息资料的搜集、整理。我们在去之前和去之后都到网上查找相关的资料，以便我们能了解得更全面，理解得更深刻。 2.访谈 我们会派遣三位团队成员去往遵义进行实地考察， 访谈一些有过遵义之旅的老师同学。 3.学生问卷调查 我们制作了学生问卷调查表，调查贵州财经学院在校大学生。 研究基本思路 4.实地调查法（注意“测不准效应”） 我们队中的三名成员会于4月14日亲自去遵义调查红色文化，同时向当地居民询问我们所需要了解的问题。 5.抽样调查 调查和访谈当地居民。 6.典型调查法 此去遵义之行我们要调查三个地方，其中重点调查遵义会议会址， 它是遵义红色文化的典型代表。 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
三、课题研究方案（各研究阶段要做的工作、研究项目的完成时间） 一．流程与调查人员 1.调查流程 时间 4月2日 事项 负责人 备注 （1）明确调查目的与内容； 杨鑫 （2）制定调查计划； 唐梦雪 （3）经老师确认调查情况张小梦 是否合理； 柯莎莎 （4）确认调查各环节细节； （5）确定调查组主要成员、 明确分工、督导； 4月3日 （6）实施调查（分为校园调苏萌 查和遵义实地调查）之校园王文虎 调查部分即访谈老师及分发戴永红 和收取问卷调查表； 4月14--15日 遵义调查即遵义实地调查部唐梦雪 分 柯莎莎 甘露 4月17日 （7）整理调查结果相关材 料； 戴永红等三名金融工程的同学 14至15周 （8）对调查数据进行处理与（8）和（10） 统计分析； 由戴永红等（9）内部讨论、分析、总结； 三名金融工-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- （10）报告撰写、制图、制程专业同学表，制作PPT 和苏萌，由王文虎负责；（9）由全体小组负责 16至17周 （11）向教师展示调研结果唐梦雪 （PPT的形式）。 注：遵义实地调查过程计划由柯莎莎，唐梦雪，甘露负责 二．调查主要预期结果 1.遵义市基本情况分析； 2.不同社会群体对红色文化的感受和认识； 3.发现遵义市政府处理红色文化景区的可取之处，可作为其他旅游区或者文化区的发展切入点； 4.分析红色消费流动渠道，组员讨论； 5.顺利完成调查报告、总结、新闻等的撰写工作及PPT的制作。 三．附录 问卷调查表 亲爱的同学，你好！请花费两分钟时间来参与我们的问卷调查，完成下面几个小题目。相信回答完这些问题后你一定会有所收获的！谢谢合作！ 1.你是贵州本省的吗？（ ） A是 B不是 2.你认为红色文化在当今社会重要吗？（ ） A很重要，它是我们中国文化的一个重要组成部分 B重要，可以激励社会的部分人 C一般，已经没有什么作用了 D不重要，已经不适应时代需求。 3.你了解贵州遵义的红色文化吗?（ ） A有较多的了解 B一般 C 有一点了解 D不太了解 4.你有兴趣了解红色文化吗?（ ） A很有兴趣 B一般 C没有兴趣 5.你了解红色文化的途径有哪些？（ ） A上网浏览相关网页 B阅读有关书籍
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 杨鑫 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- C长辈教授 D媒体宣传 E参加一些相关活动 F课堂教 6.你觉得红色文化对你平时的学习和生活有影响吗？（ ） A有比较大的影响 B 有一定的影响 C几乎没有影响 7.有没有自己崇拜的革命英雄？（ ） A没有 B有，1-2个 C有，3-4个 D有很多 8.对于有关红色文化的活动，您的态度是?（ ） A很感兴趣，愿意参加 B兴趣一般C 无所谓D不感兴趣 9.您比较认可并愿意接受的红色教育方式有哪些？（多选）（） A 唱红歌 B 开展有关红色文化的知识竞赛 C 组织观看红色电影 D 开展红色绘画展览 E 举办相关的主题晚会 F 阅读相关人物和事件的书籍 G组织参观红色旅游区 H其他 10.对有积极意义的红歌，你认为有必要在校园传播吗？（ ） A 很有必要 B一般 C没有必要 11.到目前为止你阅读过几本有关红色文化的书籍？（ ） A没有读过 B1-2本 C 3-4本 D5本及以上 12.你是否自愿参观过红色革命旅游区？（ ） A有 B没有 13.如果有一次旅游的机会，你会选择去红区参观吗？（ ） A肯定会 B 不太会 C不会 14.您认为大量宣传红色文化会起到潜移默化的作用吗？（ ） A肯定可以B 不大清楚C 不可以 15.看到革命景区遭到破坏，您有什么感受？（ ） A气愤，谴责 B感到惋惜 C与我无 16.您认为我校的红色文化教育活动开展的怎么样？（ ） A活动很多，效果不错 B 一般 C 还有待提高 D不清楚 17.您认为近几年社会对红色文化的宣传程度怎么样？（ ） A 宣传力度很大 B 宣传力度一般 C 不太了解 D从未听说 18.如果红色文化消失了，您的态度是？（ ） A应该挽救 B遗憾挽救 C 顺其自然D与我无关 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 四、指导教师推荐意见 指导教师签字： 年 月 日 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
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