七年级上册第三章《中国的自然资源》复习题
一、知识点：
1.自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。2.自然资源分为可再生资源和非可再生资源。3.可再生资源是可以在较短的时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源，如：土地、阳光、森林、水和水能等。4.非可再生资源是形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。如：矿产（煤、铁、石油、天然气、有色金属）5.怎样合理使用自然资源？对于可再生资源我们要利用合理，并且注意保护和培育，使其能够实现可持续利用。对于非可再生资源，更应当珍惜和节约使用。6.我国自然资源的基本特征是总量丰富、人均不足。7.节约和保护资源我们能够做到①垃圾分类回收②减少使用一次性消费品③不用活少用贺卡。8.我国土地利用类型主要有农业用地（耕地、林地、草地）建设用地、（城乡建设用地、交通用地、工矿用地）、通常情况下难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）9.合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。10.我国耕地主要分布在东部湿润、半湿润的平原地区，南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。11.我国林地主要分布在山区。12.草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。难以利用的土地主要分布在西部内陆地区。13.我国土地利用中主要存在的问题有：①耕地面积减少 ②土地质量下降 ③水土流失 ④土地污染。14.针对土地利用中存在的问题国家制定并颁布了《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》，加强对土地资源的管理和保护；并且把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。把每年的6月25日，定为全国土地日。15.通常把地球上的淡水资源称为水资源。16.河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。17.我国缺水最严重的地区是华北和西北地区。18.世界水日是3月22日；中国水周是3月22日—28日。19.我国水资源时空分布不均，从时间（季节）上看是夏秋多、冬春少，解决措施是兴建水库。从空间（地区）上看是南丰北缺，解决措施是跨流域调水。20.三个跨流域调水工程是①南水北调工程：把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。有西、中、东三条输水路线。东线工程是从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送北达山东与天津。中线工程目前从丹江口水库引水，向北经过河南的郑州、河北的石家庄，北达北京。西线方案是把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。②引黄入晋工
程：从黄河干流万家寨水库引水分别调入山西的太原、大同和朔州三个能源基地。③引滦入津工程：将滦河水跨流域调入天津，缓解当地用水困难。21.我国水资源短缺的原因有①水资源时空分布不均 ②人口增多、工农业用水量增大 ③水污染 ④水浪费。22.水污染的解决措施是防治水污染。水浪费的解决措施是节约用水、保护水资源。23.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲，节水比调水更重要。24.我国土地利用类型的构成特点是：类型齐全、耕地比重小，后备耕地不足，地区分布不均。 二、读图分析：
1.读跨流域调水工程图回答：
A为引黄入晋工程：是从黄河干流的万家寨水库引水分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地。B为引滦入津工程，是将
滦河水跨流域调入天津。 主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。中线工程是从湖北丹江口水库引水向北经过河南的郑州、河北的石家庄，最后到达北京。西线方案是把长江上游的水引入黄河，补充西北地区是的水资源。
2.该图为节水标志，含义是让我们节约用水、保护水资源。图中圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
3.读漫画分析
左边漫画反映的地理问题是水污染，解决措施是防治水污染。
右边漫画反映的地理问题是水浪费，解决措施是节约护水资源。 左侧漫画反映的主题是过度放牧导致草场退化。
右侧漫画反映的主题是城市用地快速扩张，占用大量耕地。
C为南水北调工程是把长江流域的水调入华北和西北地区。分为西、中、东三条输水路线，其中，东线工程是从长江下游扬州江都抽引长江水，