2011届网络工程班毕业设计
第一章 绪论
1.1开发背景及意义
1.1.1 背景
现如今，各高校学生成千上万。对学生的思想教育工作是学校各项工作中较为复杂一项。它需要教育管理者认真、细致地做好每一块工作。尤其是最基层的班级档案管理，更是重中之重。 班级档案是各所高校系部档案的主体、核心，是记录和反映系部教学管理活动的具有保存价值的载体材料，是衡量管理水平的重要标志之一。班级档案收集整理的目的是开发班级信息资源，向学校、系各级领导提供有价值的信息，为各类管理工作决策提供参考和依据。然而一个辅导员所带的学生人数过多，对学生的管理难免会有所忽略。老师、领导不能及时了解学生情况、掌握学生动态、完善班级档案。 1.1.2 意义
当今社会信息技术高速发展，计算机科学日渐成熟，其功能的强大已经深入人心，它在人类社会各个领域的作用也越来越显著。今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步，它已经被应用于许多领域。在班级管理中，建立系统、规范、动态的电子档案管理系统是一项很有意义的工作。要善于利用班级档案信息，分析学生个体差异，以便于提高班级管理的效率，为辅导员提供更加详细的学生情况和班级情况，使辅导员、系领导了解每一个学生的基本状况。真正做到科学管理。
1.2研究的主要内容与预期目标
1.2.1 研究的主要内容
（1）、收集班级档案管理系统的需求 （2）、数据库设计 （3）、系统设计与实现 （4）、系统测试 1.2.2 预期目标
为进一步加强学生管理，把工作做细，建立一个方便、美观、流畅的基于B/S结构的班级电子信息档案管理系统，对学生实行动态管理。电子信息档案以班级为单位，由班长负责管理，管理内容
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陈XX：三明学院班级电子信息档案管理系统设计与实现
主要包括学生基本自然状况、学生成绩情况、奖惩情况、任职情况、参加活动情况、毕业去向等信息，由管理人根据学生发展变化情况及时进行更新，并对学生在学期和学年间的变化做出比较，以便学生能够看出差距，及时调整自己的目标和行为。另一方面，信息档案能够为辅导员提供更加详细的学生情况和班级情况，避免辅导员因为所带学生人数多而对学生造成的忽略管理，更利于辅导员有针对性地展开学生工作，也方便系领导及时了解各班动态。
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2011届网络工程班毕业设计
第二章 系统设计与分析
2.1 系统功能介绍与设计
本系统是基于B/S的班级管理系统，主要是为了系秘书能更好了解系班级动态，学生了解自己学习状况。本系统有三种用户，分别是系秘书、班长和普通学生。普通学生主要是查询添加个人信息，课程信息，积分、奖惩、考勤、家庭等信息。班长的功能主要是添加班级活动，查询学生信息，添加积分和考勤情况等等，让学生更好的了解自己的境况和班级的动态，让系领导更好的了解各个班级的情况。系秘书的主要是功能是查询各个班级的状况和学生的情况。通过这个系统，整个系里面的工作就能更好的开展，系领导也能更加全面的管理整个系的学生。
2.2 系统分析
2.2.1 需求分析
系统分析是软件工程的重要阶段，是系统设计和实现的基础，其任务是：掌握用户对系统建设的要求，研究相应管理流程的特点，找出数据流程、业务过程和管理功能实现之间的关系.。通过调查，要求系统需要有以下功能：
1、 要求要具备良好的人机界面，方便办公。
2、 管理系统用户，由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理。 3、 管理系部的班级创建、删除。 4、 对班级动态和学生信息进行全面管理。 5、 学生信息修改要通过班长审核。 6、 班长要实现成绩和积分的批量更新。
7、 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好。 2.2.2 可行性分析 1 、实用性原则
满足用户现实需要，解决实际问题，做细核心功能，兼顾辅助功能，实现快捷、可靠地布署和使用，并节省投资。 2、易用性原则
各项功能一目了然，满足用户的使用习惯，易使用、易维护、易升级。 3、先进性原则
采用先进的技术架构，B/S模式网页系统，结构化程度高，扩展性、升级性好，大大提高了学
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陈XX：三明学院班级电子信息档案管理系统设计与实现
生管理效率，符合未来发展趋势。 4、稳定性原则
系统从底层数据库到功能层经过严格测试，数据库稳定，功能顺畅，能在不同的硬件环境中长期平稳运行。 5、适用性原则
软件对硬件的要求较低，系部可以充分利用现有的硬件资源。系统对客户端电脑的适应性很强，在客户端无需安装任何软件工具即可直接通过浏览器使用本系统，无需作大规模的升级。
综合以上五方面的可行性分析，认为该项目的开发是可行的。
2.3 系统功能模块
在系统功能分析的基础上，考虑程序的特点，得到如图1的系统功能模块图。
图1 功能模块图
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