我心中的好老师演讲稿(3)

过程调控 10 3

容量适中，节奏适宜。 3

学习指导与教学调控有效。 4

富有教育智慧，以学定教、动态生成好课

学科素质 10 10

突出学科特点、学科素质培养落到实处，

教学基本功

及教学风格 10 6

教态自然亲切、板书正确美观、语言生动有感染力。 4

具有充分体现自己教学思想的教学风格 教学效果 10 4

师生精神状态良好，对今后的学习充满信心与向往

6

“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三 维目标良好实现。 综合评价 总分

唐林