的学习精神，更需要的是“苦”。该段从结构的设置来看，也非常巧妙，与前文呼应。 通过这一次在学海中的游泳，我明白了好多。我立志要成为像勤奋那样的人。于是，我也常常去学海游泳，用苦，作舟。 不久之后，大家都说我不适合懒惰这个名字，于是帮我改了个名字一一求知。 如果想成为像我和勤奋大哥那样的人，就得常来学海游泳哦！ 【点评】结尾再次点题，而“改名”的构思更显得棋高一着。 【总评】本文最大的特色在于创新。小作者突破传统的记叙文写作套路，另辟蹊径，令人赞叹！结构的安排也可以说是煞费苦心，环环相扣。语言幽默，巧用名人事例，特别是保尔、牛顿事例的最后一句，能够鲜明的点出作者的观点，非常切题。 【你的评价】 立意： 材料： 结构： 语言： 【借鉴之处】 佳作三： 在学海中游泳 学海〃初识 那是在一年前，梦开始的时候。离开书报亭，我的手中多了一份《中文自修》。闻着那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一页页细腻的文字，让我领悟到世界在作者的笔下是多么的奇妙。每一个开头都是一次新的诱惑，每一个结尾都是一次新的震撼。就这样，我迈着小步走进了学海。 ．．【点评】初入文学殿堂的小心、谨慎。 学海〃梦想 在书中畅游了一年余，我自觉受益颇多。又是新的一期，我翻到目录，映入眼帘的是一则征稿通知：?梦想?，好一个令人憧憬的词。我不禁有些冲动，萌生了一个念头：我要投稿。作为一名学海中的新生，学习不久，便想跃跃欲试。于是，我翻出了平日里的随笔本，寻找些灵感，边在脑海中构思，边打着大致的纲要。三日后，一张满载梦想的6 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
沉甸甸的稿纸，被我小心翼翼地装入信封，连同?梦想?一同投进邮箱。 ．．．【点评】写出了梦想在心中的地位。 学海〃不馁 日子一天天地过去，我的失落也一点点地增加。再一次离开，读着别人的梦想。我明白自己只是众多的投稿者之一，而选登的都是精华。底蕴不足的我还需巩固积累，经验不够的我更需用心体验。我要努力，证明我在学海中游泳的珍贵价值；曾努力过，曾努力地创造着属于我自己的篇章。 学海〃挑战 不久，新一期的征文?挑战?在向我招手。于是，我决心再次涉水尝试一下。三日后，我的新作横空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，邮箱中投进了我的挑战。 学海〃畅游 时光如箭的日子此时却如同蜗牛一般蠕动。走在路上，我想着：如果这次没有我，那怎么办？难道我的学海之旅就此划上句号？不，我想不是。 给自己一个微笑，我将在学海中不知疲倦地畅游下去！ 我笑了…… 【总评】文章非常细腻地描写了自己和《中文自修》杂志的结缘，向杂志投稿的过程，也就是自己在写作的海洋中遨游的过程，小中见大，构思很精巧。尤其精彩的是，结尾处并不是自己的稿子最后被征用了，而是一个未知数，但却更有力地表现了作者“将在学海中不知疲倦地畅游下去”的决心。 【你的评价】 立意： 材料： 结构： 语言： 细节： 【借鉴之处】 佳作四： 在学海中游泳（语言篇） 7 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。 盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。 淡淡的天空下那种怡然的心情，心中流着一股香甜，我知道，那是文学给予我的，我在李白杜甫的身后寻觅，?安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ?我在苏轼和岳飞的屐痕上沉思，?莫等闲，白了少年头，空悲切。 ?习惯陶醉于文人的笔墨中，仿佛那才是自我。隐约听见诗仙李白正把酒仰天放歌，心中也不由得为那独自倚窗而望的女子忧伤，只因她人比黄花瘦。那些文，那些字，那天地间的一花一草一木，或气势磅礴，或宁静幽谧；或形神灵动，或奇光异彩……顿然领悟：那是一个何等斑斓的世界，让我品其声韵，观其色彩，悟其真谛。在学海中遨游，我如饥似渴。 李宗盛唱道：?我来来往往，匆匆忙忙，忙是为了自己的理想。?总能听见，安静的校园长廊里，我们因一道题目与老师争论不休；总能听见，偌大的校园，书声琅琅。清晨，迎接我们的是晨曦的第一缕阳光；傍晚，伴随我们的是明月的遍地清晖。在知识的海洋里，我以苦作舟。顿然领悟：成长路上，在学海中遨游，我放飞梦想。 台上，正上演着一出戏。猛然发现，我已不再着迷于戏剧演员的婀娜身段，我已不再满足于那悠长铿锵的唱腔。心灵，在思索。我思索着戏中人物的一言一行；思索着唱词背后的肝胆忠义，血泪辛酸。黑脸包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》……我跟着剧中人亦悲亦喜，我思索着人情冷暖；我跟着剧中情惆怅感叹，我思索着世事繁华。顿然领悟：那亦是一个世界。戏如人生，人生没有彩排，每一天都是现场直播。在学海中遨游，我感悟人生。 道是朗朗乾坤，看云卷云舒，一份感悟，写进万里云天。 道是欣欣日月，赏花开花落，一份感悟，铺叙人生花海。 望向窗外，天空一片晴朗。 【总评】这篇文章的特点是文句优美，开头一组排比，就把读者带进了一个宁静温馨的境界，这正是最适合“感悟”这一主题的。作者从如饥似渴、放飞梦想和感悟人生三个侧面，描写了自己在学海中游泳的情况，结构整齐，文笔流畅。 【你的感悟】 佳作五： 在学海中游泳（构思篇） 海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中…… 水，万物之源，它柔情却不乏刚烈。 忆起游泳，那是好几年前的事了，那笨拙的动作，大口喘息的样子，我至今还记得，那?狗趴式?游法实在让教我的父亲哭笑不得，只得满口?服了，服了?说个不停。那时的我简直恨死了这水，怎么就不配合我呢？ 一转眼十年已过，儿时的记忆对于现在的我来说是一笑而过的事。常读诗书文章，却也体会到了游泳的乐趣。 有一成语曰：?海纳百川?。我觉得用这个词来形容学习实为贴切。一日，我在房中诵读朱熹的诗，正读?向来枉费推移力?，便听身后传来一句，?学海无涯苦作舟啊?。 ?爸，你别闹了！?我故作生气状。爸爸笑了笑，将一盘水8 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
果放在桌上，便关门走了。我转念一想，学习了9年，知识又何尝不像百川，直到今日，终归于一海，朱熹与爸爸都用舟来渡这?学海?，而我不妨体验一次在学海中游泳的感觉。 读?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴?，犹如海风轻拂，海浪推着我向前，独自一人游在这汪洋大海之中，只有鸥鸣作伴，何等孤独，何等悲哀，但不悔不怨，我还是选择向前。?游?途漫漫，不容停歇。 读?至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷?，犹如阳光明媚，在海上柔情地洒下一片金沙，海水平静，唯有我惬意地游动，激起白色的水花，身边有绿洲，天海一色，温暖的海水将我包围，让我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的怀抱，我能感觉她的柔情。 读?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼?，尤如天气骤变，狂风暴雨呼啸而来，吹翻了远处的小舟，浪，一个接一个地扑来，盖过我的头顶，我不畏，我不后退。千层之浪又如何，难以击溃我坚定的信念和决心。海变成了一位考验者，他向我展示了他的威严与刚烈，想以此击退我前游的步伐，可他忘了，我是一个学海中的学者，学无止境，便永不后退。 游于学海，怎一个?乐?字了得！人生百味尽在其中，刚柔相间全蓄其内。学海不止，游泳不停。我所追寻的，不是远处的仙岛和绿洲，而是一个?此日中流自在行?的未来来。 【总评】文章将古典诗文中的一些名句和学海联系起来，既体现了自己在学习古诗文的海洋中游泳，又道出了自己对这些名句的理解，可谓构思巧妙。 【你的感悟】 佳作六： 在学海中游泳（描写篇） 我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是?自由泳?！ ?下星期我们要学习《岳阳楼记》，这个双休日回去先背起来吧！休息完回来我抽背哟！ ? 语文老师发下一沓讲义，如是说。纸上一篇陌生的文言文，看上去又长又难。唉！我不认为先背文章——在没有任何理解的基础上背文章有什么益处，不过是死记硬背！ ?马上就是模拟考了，抓紧回家多做做薄弱的函数题型，下星期这四张卷做好我批噢！ ?数学老师发下四张函数卷，嘱咐说。唉！我不认为题海战术对解函数有什么帮助，不理解照样做不来！ 英语、理化，多背多做……我欲哭无泪。老师是我学习的帮手，可他们似乎限制了我的学习方式，规定我应该如何学习，这样对我来说简直是霸王硬上弓，好没意思。 一时间，我束手无策。在学海中，老师是助我向前的浪，而我却仿佛只是随波逐流、任自己由浪花变换着规定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起来…… 那天，爸爸带我去游泳，让我放松一下。 ?来，从这边游到对岸，我在那边等你，看你有没有进步！上次仰泳是三分钟，这次呢？ ? 爸爸这样说，我只是笑笑，没有作答就下了水。 不知怎么的，我会的蛙泳和仰泳今天竟都感到不自在，朦胧中有着回到学习上的感觉……被限制的学习方法，被规定的游泳姿势。 我站了很久，想了很久。忽然莞尔一笑！我恍然，纵身向水中一扑，展开四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是?自由泳?！ 水中，我尽可能地用我所有感到舒适的姿势。不论是刚学游泳时的姿势，还是最熟练的?蛙泳?，我一并用上，9 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌
交替变换。水中的我像一条鱼，自由舒畅地向前！ 两分五十！突破了！我开心地笑了。我豁然开朗：学习，我也要用我自己的方法。用最适合我自己的学习方式和老师的帮助，定能相得益彰，表现出色！ 于是，我先阅读了文言文的注释和翻译，再尝试去记忆；我复习了函数的概念和经典题型再去解题……我用自己的方式学习！相信我会有好成绩。 在学海中游泳，要有创造 ?自由泳?的勇气！ 【总评】作者将学习和游泳进行类比，但不是简单地比，而是真正融入了自己的生活经验，学习上的苦恼，在游泳中得到启示，找到了学习的好方法。文章不仅构思好，描写也很好，学习上的苦恼和游泳中的感觉都写得很真切。 【你的感悟】 佳作七： 在学海中游泳 我在学海里游泳，在学海里成长，在学海里播下希望的种子，而今它们开出了大片的金黄。 小时候被妈妈逼着学画画，心里很是不甘，直到有一次看到老师在幻灯片里放映出来的梵高的 《向日葵》，不仅眼睛被那大片大片的金黄所刺激，心里也激起浪花，从那一刻起，梵高在我的学海里播下种子，我开始对画画产生很大兴趣。 或许那只是年少的一时兴起，随着自己的慢慢长大，便不再有多余的时间去学习绘画，只是在闲暇时刻随手画画，信手涂鸦，直到第二次再见到那抹灿烂的金黄。 那是小学升初中的一次失利，之后的我一直不太开心，妈妈便让我去看画展。在众多的画作里我一眼就看到那大片大片的金黄，心里好像有什么东西在喧闹。与上次不同的是，我又看到了另一幅画——《星夜》，一抹蓝、一抹紫，中间星星点点的明黄，年少的兴趣，学海里的种子开始如藤蔓般迅速疯长，很快便覆盖了整个心房，心里好像又有什么东西活了起来。 回家后，我查阅了梵高的资料，了解了他坎坷的一生后，心里有什么东西苏醒了，我霎时间明白了，我要学的不仅是梵高独特的创意与高超的绘画技术，我还要学习他对于希望的执著、坚持。 这个仅仅活了37岁的画家，却在短短的生涯里为后人留下许多不朽的画作，这个一生坎坷的作家，却始终没有放弃对学习的热忱，对自己人生的追求，而他的执著和坚持，注定要在艺术史上留下一抹金黄，或许他的人生不尽完美，而谁又能够尽善尽美呢？ 我家里放了一幅画，是那天顿悟后画的。虽然时间流逝，我发现我对于学习的热忱并没有丝豪的减怠，那是那个画家给我的。面对人生，我要学会执著与坚强，面对困难，我要学会怀抱希望。在知识的海洋里，我挥动着双臂，不断学习，推动我前进的，不仅仅是越来越娴熟的能力，还有那大抹大抹金黄教会我的——希望。 我在学海里游泳，在学海里成长，在学海里播下希望的种子，而今它们开出了大片的金黄。 【总评】文章主要写的是自己学画、观画的过程和体会，但作者没有忘记这是一篇命题作文，文章末尾的句子不仅点了题，而且呼应了开头，让文章形成了一个整体。 【你的感悟】 10 www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌