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附近的独特环境，为后面写重建九曲亭作铺垫。
B. 第二段写重建九曲亭有不少困难，所幸一场大风雷雨刮倒一棵大树，创造了条件，九曲亭得以重新建成，苏轼因此感到“最乐”。
C．第三段以往事印证苏轼“适意忘反”的性情，叙述中穿插抒情议论，自然流露出“盖天下之乐无穷，而以适意为悦”的主旨。
D．文章表面写自己与兄长游乐山水的洒脱快乐，实际是记录他们共同的坎坷人生，以乐景写哀情，抒发贬谪后抑郁感伤的情绪。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。(3分)
(2)子瞻每至其下，辄睥睨终日，一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。(4分)
(3) 撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。(3分)
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8-9题。
溪居 【唐】柳宗元 ①
久为簪组累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。
②
晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。
【注】①簪组：这里是做官的意思。②夜榜：夜里行船。 8．这首诗塑造了一个怎样的人物形象?（5分） 9．沈德潜评价这首诗说；“不怨而怨。”请简要分析。（6分）
【备选1】
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
生查子·独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。 高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
注：此词乃辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
（1）作者是如何写清溪之“清”的？请联系作品具体分析。 （2）此词抒发了作者什么样的情感？请作简要说明。
【备选2】
阅读下面这首诗，完成 8～9题
绵谷回寄蔡氏昆仲 罗隐
一年两度锦江游， 前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。
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今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。
[注]绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。 8．这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5分）
________________________________________________________________________ 9．诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）
________________________________________________________________________
【备选3】
阅读下面的两首诗歌，然后回答问题。
调笑 令[唐]戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴，千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。
调笑 令[唐]韦应物
胡马，胡马，远放燕支山下。 咆沙咆雪独嘶，东望西望路迷。 迷路，迷路，边草无穷日暮。
(1)试比较这两首诗在内容上的异同点。（3分）
(2)戴诗运用了多种艺术手法，试就其中的两种举例说明。（3分）
（三）名篇名句默写(6分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选按前3题计分）（6分） （1）有良田美池桑竹之属， ， 。（《桃花源记》） （2） ,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近， 。（《游山西村》） （3）寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（《赤壁赋》） （4）爱其子， ； ，则耻师焉。（《师说》）
【备选1】名句默写（8分）
（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ _____________________ 。（苏轼《定风波》） （2）__________________，红巾翠袖，___________________。（辛弃疾《水龙吟》） （3）莫道不消魂，_________________ ，___________________。（李清照《醉花阴》） （4）一去紫台连朔漠，__________________。_____________________，环佩空归夜月魂。（杜甫《咏怀古迹》）
（5）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，_______________________________。（司马迁《史记》）
【备选2】
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）登斯楼也， ，宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）曲终收拨当心画， 。东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》 （3）使负栋之柱，多于南亩之农夫； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
【备选3】
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）嘈嘈切切错杂弹， 。 ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》） （2）山气日夕佳， 。此中有真意， 。（陶潜《饮酒（其五）》）
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（3） ，受上赏； ，受中赏。 （《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
乙 选考题
请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。
悲惨命运
[英]威廉·萨默赛特·毛姆
有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说：“呃，我想我??”紧接着主人就说：“噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。
在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼。
在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。他到一个朋友家里拜访。他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：“呃，我想我??” 可是女主人说：“噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？”
动三从来都是说实话的。“噢，我能。”他说，“当然，我--呃--可以再待一会儿。”他留了下来，喝了十一杯茶。夜幕开始降临了，他再一次站起来。 “呃，现在，我想我真的??”
“你非要走吗？”女主人客气地说，“我还以为你可以留下来吃饭呢??” “呃，是可以的。”动三说，“假如??”
“那就留下来吧。我肯定我的丈夫会很高兴的。”
“好吧，那就留下来吧。”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。 男主人回来了，他们开始吃饭。动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。主人一家都在纳闷，不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。 吃完饭后。女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来。到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。动三站起来：“现在告辞了。”他以恳求的口吻说。
“告辞？”他们说，“才八点三十分，你有什么事要去办吗？” “没什么事。”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。[来源:Z,xx,k.Com] 就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子--那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一起抽烟聊天。动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。后来男主人开始厌烦他了，就用反话挖苦他说：“动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。
第二天，吃完早饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。他想开个玩笑把动三支走，于是说：“我认为该向动三先生收房租和伙食费了！”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。 在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。后
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来病情进一步恶化，怪可怕的。有时候他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想??”紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。再一会儿，他又跳起来，大叫着：“再来一杯茶，再拿照片来！哈！”
在动三假期的最后一天，大雨“哗哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。人们说在他临终之际，他在床上说：“噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。再见！”
（选自《小说选刊》2011年第12期，有
删改） （1）．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ） A．本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法。如动作描写：“有时候他
从床上惊坐起来，尖叫着，再一会儿，他又跳起来，大叫着。”
B．小说结尾描写“大雨‘哗哗哗’地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒
水”，主要目的是照应开头“天空一片浅蓝，颜色很浅”一句。
C．小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。作者自始至终抓住人物
的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。
D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张
没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。
E．在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。
造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解带来的思想折磨等。
（2）．文章开头“有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事”
一句在文中有什么作用？请简要分析。（6分） （3）．小说运用了巧合和幽默的手法。请你结合小说内容简要分析其艺术效果。（6分） （4）．简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。（8分）
【备选1】阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
落 价 冰 心
我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去，可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：“你快见见宋老师，她就是你的东家！”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。
那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。
小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹上样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。
两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行??”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。”
小方真地像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，
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这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。
她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。
有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么？从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！其实那些报纸上头登的都是一样的话！”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？”
小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识??”小方忽然不往下说了。
我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！ （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ）（5分）
A．“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式；于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。
B．小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话，就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。
C．小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。 D．两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。这里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。
E．小说对“我”的描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物的形象就丰满和独特起米，而且具有鲜明的时代特征。
（2）结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？请简要分析。（6分） （3）根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？（6分）
（4）小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
我们为什么如此怀念乔布斯
乔布斯走了。
关于乔布斯的一切，迅即成为全球社交网络有史以来的最热话题。人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。
这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富--创新精神和富有想象力的心灵。
奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。
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