《计算机组成原理》实验教学大纲
课程名称：计算机组成原理 英文名称： Principle of Computer Organization 面向专业：计算机科学与技术（本科） 开设学期：第5学期
每套仪器人数：2 人 考核方式：考查 一、教学目标
通过本实验课程训练，熟悉典型计算机的基本结构、基本组成和基本功能，掌握计算机主要组成部件工作原理的基本分析与设计方法，使学生对计算机各功能部件原理有更直观和更深入地理解和掌握。帮助学生初步建立计算机整机概念，培养学生设计、调试和开发计算机的基本能力。
二、基本要求
1. 必须充分重视实验课。实验课是计算机组成原理课程的重要组成部分，是理论联系实践的重要环节。
2．上机前要作好充分准备，明确实验目的和实验内容，掌握实验操作方法，认真填写实验报告中须在实验前完成的部分。
3. 要熟悉与实验有关的实验箱与系统软件的使用方法。
4. 实验过程中要抓紧时间，认真完成实验教学内容，做好实验记录，并分析实验结果。 5．每个实验完成后，应补充完成实验报告。
6．正确使用实验设备，严格遵守实验室管理条例和安全规范，强调安全操作。 三、实验项目内容及学时分配 序实验项目名称 号 内容提要 了解使用TEX-XP实验箱之前必须做的准备工作；掌握TEX-XP实验箱的整体布局；加深对TEX-XP实验箱的认识；掌握一些基本的TEX-XP实验箱操作 学习和了解TEC-XP教学实验系统监控命令的用法；学习和了解TEC-XP教学实验系统的指令系统；学习简单的TEC-XP教学实验系统汇编程序设计 了解AM2901运算器的功能与具体用法，4片AM2901的级连方式，深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等诸项知识。 理解计算机内存储器的功能、组成知识；学懂静态存储器芯片的读写原理和用他们组成教学计算机存储器系统的方法（即字、位扩展技术），控制其运行的- 1 -
每组学时实验人数 分配 类型 备注 1 实验箱组成 2 2 验证 必做 2 基础汇编语言程序设计 2 2 验证设计 必做 3 脱机运算器实验 2 2 验证设计 必做 4 存储器部件实验 2 2 验证设计 必做
方式。 理解计算机控制器的功能、组成知识；学习计算机各类典型指令的执行流程；对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念；学习组合逻辑控制器的设计过程和相关技术。 理解计算机微程序控制器的功能、组成知识；学习计算机各类典型指令的执行流程。对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念； 学习微程序控制器的设计过程和相关技术。 学习和掌握中断产生、响应、处理等技术； 5 组合逻辑控制器实验 2 4 验证设计 必做 6 微程序控制器实验 2 4 验证设计 必做 7 中断实验 2 2 验证设计 选做
四、实验教材、参考书
（一）教材
《TEX-XP教学计算机系统技术说明与实验指导》，王诚等，清华大学出版社 （二）参考书
1. 《计算机组成与结构》王爱英，清华大学出版社 2. 《计算机组成原理》唐朔飞，高等教育出版社
说明：
本大纲规定学生应做 6个实验，合计16学时；选做 1个实验，合计2 学时；
总计18学时。
撰写人：郑均辉 审核人：王启明
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