小学语文三年级上册复习计划
经过本学期的学习，大多数已经掌握了本册在基础知识点。在复习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的方法，争取取得最大的成绩。现制定如下计划： 一、复习目标
? 会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。 ? 能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。
? 能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语. ? 学过的词语能正确搭配和运用。 ? 能在句子中发现不同形式的提示语。
? 大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。
? 学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。
? 初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。 二、 教学重点 字
? 发现多音字。 ? 发现形声字。 ? 会认200个字。 ? 会写200个字。 词
? 形近字组词。 ? 写描写心情的词。 ? 表颜色的词（发现）。 ? 词语搭配。 ? 反义词的成语。 ? 一词多义（发现）。
? 记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。 ? 搜集描写秋天的词。 句
? 抄句。
? 发现句中不同的提示语。 ? 阅读
? 体会文中的好词佳句。 ? 概括自然段的意思。
? 能理清自然段中讲了多少个意思。 ? 学会在阅读中提问题。 习作
? 写课余活动的事 ? 写熟悉的人的一件事 ? 写一幅秋天的图画的内容 ? 写观察日记
? 写你了解到的一些传统文化 ? 写自己去过的一个地方
积累
? 背诵课文
? 背古诗《小儿垂钓》 ? 背名人名言 ? 读成语故事 ? 背对对子 ? 背八字成语
? 背十二生肖及成语 ? 背三字经 ? 背古代名诗句 ? 综合性学习 记录课余生活 搜集中华传统文化 口语交际
交流课余生活做了什么。 讲名人故事。
交流在金秋时节做的事情。 说说你的发现。 交流传统文化。
介绍自己去过和想去的地方。
交流生活中的不便之处，讨论如何解决。 夸夸我的同学。 三、复习措施：
重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读背记的内容形式多。因此在复习中要多读多背，加强语言的积累。 二、重视语言的运用。 复习习作时要注意：
重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。 重体验。注意创设一些情景让学生多体验。
重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。
还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。 三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。 四、复习形式：
１、复习内容要关注整体性
首先要指导学生从整体上把握整册教材。 然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。
注意内容的整体性。可按一个个专题进行整体复习。 2、复习过程要突出开放性
实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务于“宏观调控” 。
要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。” 五、复习课时：七节