九上 Unit 1 Topic 3 Section A
班级:_____ 姓名:________ 组别:____ 家长签字：________小组互评等级:____ 一.学习目标:
1．学习含有for和since的现在完成时。
班级:_____ 姓名:________ 组别:____ 家长签字：________小组互评等级:____
九上 Unit 1 Topic3 SectionB
2. 学习派生词的构成.
3．学会关注和描述社会发展变化。 二.学习过程
1.写出下列英文词语的中文意思，朗读并默写这些词语。如果有困难可查阅课后生词表。
discover_______ direct _______ possible___________ fair________ invention______ excite _______ as a matter of fact ______ get used to ____________ 2.朗读1a对话，了解对话大意并画出对话中含有现在完成时的句子，认真思考这些句子所表示的时态意义。
思考：现在完成时态和表示时间段的时间状语连用，意为“某一动作或状态从过去某一时间一直延续到现在”，常用for+__________ 或since+__________ (一段时间/一个时间点）。
3.用since和for完成1c中句子的空格，然后根据自己的实际情况仿照这两个句型造出更多的句子。
4.根据3中词例提示，在括号中写出单词。通过利用工具书或以前所学知识，写出这些词的中文意思。
思考：我知道或学过的类似的词还有____________________
5.预习时的困惑：
6.学习后的收获：
三.练习：
根据中文意思，完成句子。（一空一词）
1. 我曾在北京呆了很长时间。I _____ ______ _______ Beijing for a long time. 2其实，李红是一个很害羞的女孩。 _______ ________ _______ ______ _____, Li Hong is a shy girl.
3.--我早已习惯晚饭后散散步。
I ______ ______ _______ having a walk after dinner. 4.李医生在那家医院已经工作了10年了.
Doctor Li has worked in that hospital _______ __________ ______________ . 6.张亮从3年前一直练习打篮球。Zhang Liang has practiced playing baskerball _____ _________ __________ ___________.
Ⅰ.学习目标:
1.继续学习含有since和for的现在完成时，进一步了解完成时和一般过去时的区别。 2.学习合成词的构成方法。
3.学习关心他人，让世界充满爱。 II.学习过程
1读下列单词，根据这些词的构词规律，写出它们的中文意思。fisherman _________ granddaughter ___________ grandchild_____________ downstairs ________ blackboard_____________
2将下列词语中英互译。并默写这些词语。如有困难，可查阅工具书或课后生词表。 谈话 ______ 秘书 ______ 工程师_______ 死的_________ 伤口_________ 疼痛 _________ in need _________ medical treatment ______________ provide sb. with sth._______________
3.阅读1a 的对话，根据对话内容完成1b中的短文，然后试着复述1a对话。
4. 先仔细观察2a中的图片和例句中谓语动词的变化，比较一般过去时和现在完成时的区别。然后根据2b中的词语提示，完成与其相应的 现在完成时的句子。
思考：一般过去时只表示动作或状态的结束，而现在完成时则可表示过去的动作或状态对现在的影响或延续。当表示过去的动作或状态一直延续到现在时，句中的谓语动词要使用_________ （瞬间性/延续性）动词。
5.将3中A栏中的单词与B栏中的单词连线，组成一个新的单词。读这些新的单词并写出它们的中文意思，然后通过查阅工具书看看自己写的是否正确。
思考：我还能写出的类似的单词有__________________________________________. 6.预习时的困惑：
6.学习后的收获：
III练习：
I将下列句子改写为同义句。（每空一词） 1.My brother joined the army two years ago .
My brother ______ _________ _________ the army ______ two years ago . 2.The movie bagan ten minutes ago .
The movie _____ _____ _____ ______ ten minutes.
3.I bought the computer last week . I _____ _____ the computer _______ a week . 4.John left home three years ago .
John______ ______ _______ _______ home_______ three years . 5.She borrowed the book two days ago .
She ______ ______ the book ________ two days ago .
Unit 1 Topic 3 Section C
班级:_____ 姓名:________ 组别:____ 家长签字：________小组互评等级:____ Ⅰ.学习目标:
1. 谈论社会服务机构，使学生对其有简单的了解和认识。 3.谈论一些社会热点话题，增强学生的同情心和社会责任感。
II.学习过程：
1． 查阅工具书或课后生词表，把下列词语译成中文。读并默记这些词语。
技能__________ 偷窃________ 目的 _______ 提到_________ 战争 _____________ 流浪儿___________ 吸毒 __________ 童工__________ 给某人一个机会__________________ 2. 快速浏览1a的短文，根据短文大意完成1b中的任务。然后再次仔细读短文，核对自己做的是否正确。
3.预习时的困惑：
4.学习后的收获：
III..练习
一.根据句意及中文提示，完成句子。（每空一词）
1.The boss praised Tom for his _____ _______ ________ (成功完成）the hard work .
2.The Project Hope has given many children ________ _________ ____________ ____________ （成功的好机会）.
3._______ _________ （吸毒）is very bad for our health.
4.He went to the library with _________ __________ _____________ （目的）finding some science book.
5.He is sure that he’ll ________ _________ __________ （找到工作）soon. 二.把下列中文句子译成英文。
1.王老师因为在英语教学方面的成功而闻名。__________________________________________. 2.我起床很早，以便能赶上早班车.____________________________________________________. 3.许多贫穷的孩子希望能有上学的机会。_______________________________________________. 4.李美在作文中提到了她的家乡。______________________________________. 5.不要从图书馆里偷书。_____________________________________________.
Unit 1 Topic 3 Section D
班级:_____ 姓名:________ 组别:____ 家长签字：________小组互评等级:____ Ⅰ.学习目标:
1.复习现在完成时。2复习构词法（合成词和派生词）。 3.了解希望工程，教育学生要有爱心。 II.学习过程：
1先思考并试着回答1a中短文前面的问题，然后快速浏览短文，造出能帮助你回答上面问题的句子。然后比较一下，看自己的回答是否全面。
2细读1a的文章，根据上下文猜测文中出现的生词的中文意思。然后对照生词表看自己猜得是否正确
3.读、背P21,P22出现的生词 4.完成1b。
4.读 、背2a和2b。 7.预习时的困惑：
8.学习后的收获： III..练习
一.根据句意及中文提示，完成句子（每空词数不限） 1.Mr.Black has many friends __________（在国外）. 2.All the players __________（目标是）win the game . 3.His grandpa ________（死亡）for many years .
4.If you hose the library book ,you must ________（付钱）it .
5._____________在过去的两年里）,Meimei has made great progress. 二.句型转换。（每空一词）
1.He has just come back .（用for an hour 改写句子）。 He _______ _______ _________ for an hour .
2.Mr. Smith has lived in this city since ten years ago .（对划线部分提问） __________ _______has Mr. Smith lived in this city? 3.Paul bought the bike a month ago .（同义句转换） Paul_________ _________ the bike for a month.
4.They have already finished the work .（改为否定句） They _______ finished the work __________.
5.The small hotel doesn’t provide meals for guests.同义句转换） The small hotel doesn’t ________ guests __________ meals.