三、组词：5分
栽( )洪( )彼( )脉( )瞩( ) 裁( )供( )坡( )咏( )嘱( )
四、比一比，再组词。(7分)
唯( )瀑( )裤( )急( )峡( )拢( )暂( ) 推( )暴( )库( )稳( )狭( )袭( )斩( )
1.父亲说,\孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!\其意图是什么？
2.父亲做面，看见父亲碗里有荷包蛋，儿子一脸无奈。请说说儿子可能怎么想。
3.“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。联系生活实际，谈谈理解。
4.唯一的听众老教授和父亲的教育方法一样，你比较喜欢那个的做法？为什么？ 1、文中三次吃面都是按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序写的。
2本文题目叫荷包蛋还可以叫那些题目？（多写几个）
3读了短文你明白了什么道理？
我来回答
2* 雅鲁藏布大峡谷 （杨逸畴）
3 鸟的天堂 （巴金）
4* 火烧云 （萧红）
语文园地一
口语交际·习作·写自然景观
5 古诗两首 题西林壁 （苏轼） 游山西村 （陆游） 6 爬山虎的脚 （叶圣陶）
7 蟋蟀的住宅 （法布尔）
8* 世界地图引出的发现 语文园地二 口语交际·我看到了
习作·观察日记
9 巨人的花园 （奥斯卡·王尔德）10* 幸福是什么 （埃林·彼林） 11 去年的树 （新美南吉）
12 小木偶的故事 （吕丽娜）
语文园地三
口语交际·习作·写童话故事
第二组
第三组
第四组 13 白鹅 （丰子恺） 14* 白公鹅 （叶·诺索夫） 15 猫 （老舍） 16* 母鸡 （老舍） 语文园地四
口语交际·习作·写自己喜欢的动物
第五组
17 长城 18 颐和园 19 秦兵马俑 语文园地五 口语交际·保护文物
第六组 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （李白） 送元二使安西 （王维） 21 搭石 （刘章）
22 跨越海峡的生命桥 （竹林）
23* 卡罗纳 （亚米契斯） 24* 给予是快乐的 （丹·克拉克） 语文园地六
口语交际·感谢和安慰
25 为中华之崛起而读书 （陈沚） 26 那片绿绿的爬山虎 （肖复兴）
27* 乌塔 （汪晓洁） 28* 尺有所短 寸有所长 语文园地七
口语交际·习作·成长的故事
29 呼风唤雨的世纪 （路甬祥）
30* 电脑住宅 （蒋豫浙） 31 飞向蓝天的恐龙 （徐星） 32 飞船上的特殊乘客 （许龙） 语文园地八
口语交际·我们的奇思妙想
第七组
第八组
选读课文
1 延安，我把你追寻 （祁念曾） 2 五彩池 （杨其力） 3 小青石
4 麻雀 （屠格涅夫） 5 迷人的张家界 6 一个苹果 7 真实的高度 8 人造发光植物 仰望布达拉
生字表1
生字表2
替换课文
一、辨字组词。（8分）
执（ ） 征（ ） 健（ ） 剂（ ）
势（ ） 证（ ） 建（ ） 济（ ） 四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分）
1、我们排着( )的队伍站在校门口，( )地欢迎新老师到
来。
2、( )的教室里同学们正在( )地做作业。
3、( )的天安门广场变成了( )的海洋。
四、选择合适的词填空，再选择两个各写一个句子（8分） 果然 仍然 居然 忽然 虽然
（王一川）
l．天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！ 造句
（1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________
三、你能把这些词语填写正确吗？（10分）
协（ ）有（ ） 血（ ）亲（ ） 号（ ）大（ ） 恍然（ ） （ ） （ ）（ ）当然 突（ ）其（ ）请写四个ABCC的词语
__________________________________ 阅读积累与运用
五、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。（3分）
1、一个（ ）男孩在他的（ ）新车旁走来走去。 2、卡罗纳失去了母亲，大家要（ ）对待他。
、按要求，写成语（8分）
若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ） 柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ） 我能写四个含不同动物的成语：
3、爸爸是医生。（扩写句子）
一、看拼音写词语。（10分） shēnɡ kǒu kǒu shào wēi xiě zá cǎo cónɡ shēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） manɡ huàn zhuó yua shāo huǐ jù jīnɡ hui sh?n （ ） （ ） （ ） （ ） 七、选择恰当的词语填入括号里。（3分）
维护 爱护 保护 1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，（ ）家人。 二、我会给正确的读音打 “√”。（6分）
还（huán hái）乡 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nàn nán ）三、比一比，再组词（8分）
防（ ） 键（ ） 挺（ ） 挤（ ）︱ 访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 济（ ） 驻（ ） 枪（ ） 慢（ ） 伸（ ） 住（ ） 抢（ ） 漫（ ） 呻（ ） 四、把下列的词语补充完整。（8分）
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万 一 永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 五、我会连线。（3分）
维护 阳光 深情的 评价 充满 和平 高度的 情感
精通 语言 真挚的 呼唤 六、按要求改写句子。（6分）
1、妈妈对小明说：“我星期六去公园赏花。”（改为转述句） 2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（修改病句）
3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。
八、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（7分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。我也来仿写一句 九、交际应用。（3分）
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈： 十、读《夜莺的歌声》片段，回答问题（16分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有
时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩 地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身
边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分） （ ）的小路 （ ）的空地 （ ）的小山 （ ）的树林
3、用“有时候??有时候??有时候??”写一句话。（3分）
4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）
5、对画线句子正确理解的是（ ）（2分） A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）
十一、作文（30分） 题目：我的一个星期天
提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。