9 10 CS4606 CS4607 软件技术课程设计 硬件技术课程设计 企业综合项目工程设计（计算机网络16周 16周 1 1 5 5 分散 分散 校内分组实施 校内分组实施 11 CS4608 系统设计、软件系统分析与设计、嵌入式系统设计） 顶岗实习及毕业设计 16周/60学时 1 7 分散 在企业分小组实施 12 CS4006 16周 117周 16 29.5 8 分散 企业实施 小 计 *军事训练 *参观企业 *金工实习 *电装实习 *科技制作/学科竞赛 *科技制作/学科竞赛
第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 第七 学期 第八 学期
*职业规划 *工程设计/课程设计 *IT项目组织与管理 *行业工程标准与规范 *企业工程类实践课程 *综合项目设计 *企业工程实习
实践教学环节示意图
（五）外语不断线计划安排表
外语四年不断线计划安排表 学期 结合外语教学的课程名称及外文教材名称 计算机通信与网络 数据库系统与数据挖掘 软件技术基础（5） 毕业论文 部分章节内容采用外文教材 要求阅读文献，译文 √ 在以下形式中打“√” 用外文讲课 √ 采用外文教采用中文教材，汉语讲课 材，外文板书 √ √ 五 六 五 八 十一、师资培养计划
为实现卓越工程师计划的目标，切实达到学校标准的要求，要求任课教师应用具有丰富的工程实践经验。因此，我们计划对承担卓越工程师计划的任课教师实施准入制，学校教师须具有博士学位，并具有一年以上企业工作经验或者和企业有过一年以上项目合作并通过验收。其次，直接聘请企业教师到学校授课，同时通过学校制订相关政策，将教师通过与企业项目合作的方式派出到企业工作至少一年，并将其作为职称晋升的考核指标。
十二、质量保障体系
针对卓越工程师计划建立一整套质量保障体系，从培养方案制订、实施、课程教学、实验实践、企业联合培养等环节建立完整的规章制度和规范文档，并针对质量要求建立质量监控点，开展包括督导评价、学生评价等在内评估机制和反馈机制，保证卓越工程师教育培养计划的顺利实施。
西安电子科技大学计算机科学与技术专业
企业学习阶段培养方案
我校本科工程型人才按照大类—计算机科学与技术专业招生，学生在第7学期选择专业方向。学校已和中兴通讯股份有限公司、中软国际有限公司、中电集团五十四所、华北计算机系统工程研究所签订合作协议，联合培养工程型工程师，共同制定企业学习阶段的培养方案。
计算机科学与技术专业工程型工程师，按照“3+1”模式实施，前6个学期为基础课和部分专业基础课实施阶段，第7学期为校企联合培养第一环节，第8学期为校企联合培养第二环节（含毕业设计）。其中，第7学期企业联合培养课程主要由企业教师和学校教师共同承担，课程教学与实践内容着力发挥企业的技术和设施优势，其他时间为企业实习，目的主要是使学生体验企业环境和基本要求，明确自己的专业发展目标。这一环节在企业与高校共同搭建的实训基地实施。第8学期为校企联合培养第二环节，此环节鼓励在第7学期进行企业与学生的双向选择。
一、培养目标
1.通过对行业的全面认知，规划自己的职业方向。
2.结合实践深化理论知识学习，掌握行业工程领域的基础知识和基本理论。 3.通过企业岗前培训和顶岗实践，强化专业技能训练，增强工程意识。
4.了解工程师的行为规范，明确工程师的责任和义务，具备工程师的基本素质。
二、培养标准
1．职业素养：熟悉行业政策法规，具备良好职业道德，了解相关企业文化、核心价值观。 2．工程实践：掌握扎实的工程基础知识，拥有解决工程技术问题的操作技能，了解本专业领域技术标准。
3．工程研究：具备工程推理和解决工程问题的能力，掌握从工程实验中探寻知识及文献查询、归纳能力。
4．工程创新：掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练。
5．工程综合：参与项目及工程管理，有效的沟通与交流能力，团队协作能力及领导能力。
三、管理模式
实行校企双导师制，构建一体化的卓越计划校企联合培养机制。
1.企业培养阶段双导师制，成立校企导师联合指导小组，由学院在本专业教师中遴选校内导师，担任导师的教师要具有一定的工程背景和实践经验，每10名学生配备1名校内指导教师，每3－5名学生配备1名企业工程技术骨干为企业导师，共同指导学生。
2. 构建一体化的卓越计划校企联合培养机制。建立双导师联合指导沟通机制，促进学生的实践环节联合培养。管理上以工程实践教育中心为依托，建立校企长效合作培养管理模式，加强合作交流和互动，优化管理环节。
3. 建立学生学习成绩及成长发展信息平台，关注学生成长，解决学生的问题，注重个性化培养。
四、培养计划 （一） 教学内容
1、校企联合第一环节（第七学期）教学内容
（1）在校企联合培养基地开设与企业研发过程、生产过程、管理环节、市场营销、工程概算、工程施工、系统维护等方面的相关课程。
（2）企业现场感知。学生到企业现场感受企业的设计、开发、测试、工程实施的流程。
（3）针对企业不同岗位需求，开展专业技能岗前培训，由企业工程师带领学生项目小组对整个实践过程进行岗前训练。
（4）制定合理的指标体系，对学生的工程素质进行初步的综合评估，给每个学生提供《职业素质报告》，指导学生的职业生涯发展规划。
（5）通过联合培养使学生了解企业的全部生产运营流程，了解行业的基本规范和发展需求，明确企业的先进技术和专业技能，为第七学期的专业课程学习奠定基础。
2、 企联合第二环节（第八学期）教学内容
由企业和学校制定详细的实习计划，企业提供合适的岗位供学生顶岗实习。这一阶段顶岗实习作为毕业设计环节，由企业和学校对其进行考核。
联合培养的实习岗位可根据企业需求及所在行业的职业标准确定。
（二）企业实践课程模块（54学分）
职业规划与职业道德（联合培养企业） 行业工程标准与规范（联合培养企业） IT项目组织与管理（联合培养企业） 软件工程与软件体系（联合培养企业） 网络组织、管理与维护（联合培养企业） 云计算技术（微软合作） 企业综合项目工程设计 必修 必修 必修 必修 必修 任选 必修 1 2 2 5 2 1 1 物联网导论（微软合作） 移动计算（微软合作） Java Web程序设计（程序员之家合作） 软件测试过程与方法 （IBM合作） 面向对象分析与软件建模（IBM合作） 存储系统（EMC2合作） 顶岗实习及毕业设计 任选 任选 任选 任选 任选 任选 必修 2.5 1 2.5 2 2 1.5 16 （三）主要课程内容介绍
1．课程编号：CS4121956
课程名称：职业规划与职业道德 ( Profession Planning & Profession ethics ) 学时/周学时：16/2 学分：1
内容简介：介绍行业发展趋势，以及行业中各个岗位对职业素质的要求。引导学生对自己未来职业进行规划。于此同时，对学生进行评估，提供《职业素质和职业道德报告》，按照职业生涯设计原则关注目标岗位招聘情况并附以行动。通过大学期间学生学习过程原始数据的采集：包括基础课成绩、专业课成绩、职业素质综合评分、教师对学生综合评价、学生自我评价与职业方向预期。由企业和学校一起为每个学生生成一份详尽的职业素质分析报告，其中根据学生自我的期望对其职业发展的方向进行合理的建议。
2.课程编号：CS4121957
课程名称：行业工程标准与规范(Industry Engineering Standard and Specifications) 学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：介绍与行业内工程有关的法律法规、技术和环境标准与规范、工作程序，职业道德规范以及所属职业体系的职业行为准则。使学生了解所属行业的工程实施对客观世界造成的影响，并具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任。
3.课程编号：CS4121958
课程名称：IT项目组织与管理 (IT Project Organizing and Management) 学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：掌握项目管理的概念、项目管理的过程和项目管理知识体系，了解项目的范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理和风险管理等知识，并能将所学到的知识和软/硬技能应用到IT项目管理中。
4.课程编号：CS4121959
课程名称：软件工程与软件体系 (Software Engineering & Constructure) 学时：60+16 学分：5
课程简介： 软件工程课程的主要内容有：引论、过程建模和软件生命周期（软件过程，软件生命周期，瀑布模型、V模型，递增式开发和迭代式开发、原型法，风险分析和螺旋模型），目计划和管理（图形工具，主程序员组，工作量估算，风险管理和项目管理），获取需求（需求过程，需求表示，需求描述语言（RSL），判定表和判定树，数据流图，结构化分析和设计技术（SADT）），系统设计（概要设计和详细设计、设计风格、模块的内聚和耦合，自顶向下的分解和模块化、模块结构图，设计的改进、原型设计，设计的评价和验证、设计质量的度量）， 编码（程序设计的风格，（Microsoft）程序设计标准，程序的内部和外部文档）， 程序测试（软件故障分类，单元测试，白盒法与黑盒法），系统测试（测试队伍，系统测试过程、测试规范和评价，净室软件原理）， 产品、过程和资源的评价（软件质量模型和质量标准，能力成熟度模型CMM）。
5.课程编号：CS4321065
课程名称：云计算技术 ( Cloud Computing ) 学时：16 学分：1
内容简介：介绍云计算的概念和定义，学习云计算的模式：基础设施即服务（IaaS），平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS），掌握。
6.课程编号：CS4321066
课程名称：物联网导论 (Introduction to Things of Internet ) 学时：30+12 学分：2.5 内容简介：介绍物联网的概念和架构，掌握传感器网络的基本概念，学习Zigbee协议和Z-Wave协议，了解RFID、物联网感知层、物联网网络层、物联网应用层的基本知识。
7.课程编号：CS4321067
课程名称：移动计算 (Mobile Computing ) 学时：16 学分：1 内容简介：介绍移动计算(mobile computing)的概念，了解无线通信网络基础、无线广域网络技术（GSM、CDMA、3G和4G）等技术，掌握移动终端操作系统（android和symbian）。
8.课程编号：CS4321068
课程名称：Java Web程序设计 (Java Web Programming ) 学时：30+12 学分：2.5 内容简介：介绍Java Web程序设计的基本方法，掌握Java语言、JSP和Servlet，了解并运用Struts 2框架、Hibernate框架、Spring框架，培养基于J2EE开发Web应用程序的能力。
9.课程编号：CS4321069
课程名称：软件测试过程与方法 (Software testing procdures and methods ) 学时：30 学分：2
内容简介：介绍和培训软件测试的概念、软件测试的基本方法，掌握静态测试、动态测试、黑河测试、白盒测试和自动化测试，单元测试、回归测试、验收测试，学习软件测试的基本过程和方法。
10.课程编号：CS4321070
课程名称：面向对象分析与软件建模 (Object-oriented analysis and software modeling ) 学时：30 学分：2
内容简介：介绍和面向对象的概念、面向对象的分析方法、模型，掌握软件建模的方法和UML建模语言。 11.课程编号：CS4321071
课程名称：存储系统 (Storage System ) 学时：22+4 学分：1.5
内容简介：了解网络存储概述、计算机存储系统的层次结构，掌握磁盘存储阵列结构、业务连续性、数据中心的监测、管理的原理、方法与实现技术。
12.课程编号：CS4121964
课程名称：企业综合项目工程设计 (Integrated Project Design) 学时：6周 学分：4
内容简介：本课程是锻炼学生综合运用所学知识进行团队合作的能力，3-4人为一组，基于硬件和软件开发平台，结合企业的实际项目，设计并实现一个硬件子系统或者软件子系统，了解软件或者硬件的开发流程，掌握开发技术。本项目将考察和锻炼学生综合硬件、软件和计算机编程等知识与能力。