第八单元 图案基础知识
图案基础部分
一、 教材分析
图案知识内容较多，需分两部分进行教学，第一部分为基础图案，第二部分为平面构成及其技法。 二、 教学目标
（1） 通过本单元的学习使学生认识图案是一门运用十分广
泛的艺术形式，它来源于生活、服务于生活。 （2） 学会抓住美的特征培养提炼、概括能力。用变化的方
法进行图案设计。
（3） 通过组织构成单独纹样、连续纹样学习及图案的在创
作练习培养学生的造型观念，审美意识，锻炼设计构成能力与表现能力。 三、 重点、难点和教学建议 （一） 重点
（1） 图案画基本原理、法则和方法。
（2） 图案的形式美；写生变化的方法要求；单独纹样、连
续纹样的组织。 （二） 难点
写生变化突出主题、特征、完整、鲜明。纹样在设计过程中造型美、构图美、色彩美。 （三） 教学建议
1、 图案与生活、图案形式美
教师通过对日用品的造型、纹样、色彩分析讲解，使学生把生活与图案设计联系起来。教师引导学生观赏教材范图，对图案的三个特征即实用性、适应性、艺术性以及对图案造型的形式美法则——对立统一规律，有一个总认识，并组织学生进行讨论。 2.写生与变化
图案的素材来源于生活反过来又美化生活服务于生活，教材中月季花写生墨稿是依据实物写生。写生时注意到了完整性，次要的花、枝、叶可以舍去，突出典型、生动、鲜明的特征，变化时要突出主题特征，使人一看就知道画的是月季花。
怎样进行变化（教师在黑板上演示）；
（1） 写生：现在黑板上画上校园的塔松与体操动作。 （2） 变化：根据写生稿采取极度省略法，也可称为几何化。 （3） 变化方法：采取省略、写意、添加、夸张、几何等手
法，见百合花的几种变化方法。并观赏教材一金鱼与树叶为素材的四种变化造型。 2、 图案的组织形式
图案的构成特点是有规律、有秩序地组织的图案形象，具有较强的程式性，其组织形式分为单独纹样、连续纹样两种。单独纹样又分为自由式、适合式，连续纹样分为二方连续、
四方连续。（教师黑板板书）
图案的组织形式 单独纹样 连续纹样 自由式 适合式 二方连续 四方连续 对称型 均衡型 离心型、平衡型、向心型、旋转型、添加适合、变形拉长适合 折线式、波线式、重叠式、连锁式、倾斜式、散点式 散点连缀、斜式连缀、梯形连缀 （1） 单独纹样：是一个完整地、独立的、能单独用作装
饰的纹样，是组成适合纹样、连续纹样的基础。单独纹样的广泛用于商标、标志、头巾、桌布、日用品、建筑装饰，单独纹饰有自由式、适合式。 ① 自由式：外形不受限制的单独纹样。它既有单独纹样的“完整”与“独立”的特征，外形又不受限制，因而丰富多彩，富于变化，适应性强，应用更为广泛；它的骨式分对称形、均衡形。
对称型纹样组织特点：整齐、严谨、庄重、大方、
富于静态美，但教师要提醒学生注意纹样的布局和色彩的文化，避免平淡呆板。（教师根据骨式在黑板上师范对称纹样）
均衡形纹样组织特点：生动、新颖、丰富、富于动
态美。均衡形自由纹样无外形限制，变化自由，教师一边要提醒学生设计时布局要严谨，形象要完整，避免松散零乱。一边根据骨式在黑板上示范均衡纹样。
② 适合式：纹样是适合于一定外形的单独纹样，它是将一个或多个纹样，依据一定的组织方法，使其完整地、自然地、严谨的适合一定的外形轮廓、并使外形轮廓、构图、纹样三者有机结合，构成单独纹样。它所具有的适合特征，不仅呈现出强烈的装饰美，而且在体现图案的“适应性”特征上，具有明显的优越性。
形体适合法：有添加适合法和变形适合法。添加适合法是纹样中添加相同或相异的纹样，使之有机的组合成为一个整体，并适应一定的外形。变形适合法是将纹样作拉长或缩短，齐方或就圆的变形处理，使之适合一定的外形。教师必须提醒学生无论适合何种外形，采用何种组织形式和适合方法，一是纹样与外形“适合”要自然得体、和谐统一；二是“适合”的纹样要完整舒展有特征；三是“适合”结构要完整稳定，富于装饰美感。教师边讲解黑板上根据骨骼加花添叶、拉长或缩短纹样做适合形图案的师范，学生也可以在草稿纸上做练习，教师师范完毕可以请几位同学上台把自己的设计画在黑板上，教师再进行评述。 （2）
连续纹样：连续纹
样是相对独立纹样而言的，它是单独纹样按照一定的骨式重复排列而成的无限反复的图案，具有一种秩序性与规律的节奏美，连续纹样与人们生活有极为密切的关系，它应用十分广泛，如印染、织花、墙纸、地纹等。连续纹样分为二方连续、四方连续两大类，它们在纹样组织上具有共同特征：一是都有一个单位群；二是都有一定的组织骨式。
四、 （1）
作业要求与辅导 参考有关资料作
动物、人物、花卉变形纹样各1张。
辅导：此作业可参考许多资料，如美术教材中图案部分，按照图案的省略、夸张、添加、几何等几种变化方法任选一种，每张作业规格为8x10cm。 （2）
纹样1张。 （3）
方连续作一方手帕或桌布设计。
辅导：为了便与制作，花纹要设计的单纯些。 （4）
作业要求： 运用单独纹样、二做动物、花卉单独
① 本单元作业属于工艺类作业，应做到画面整洁，色块均匀，图形工整，一丝不苟。
② 学生用具准备：尺、草稿纸、铅笔、圆规、水粉色、毛笔、
调色盒。 ③ 作画步骤： a、
4~5个设计方案，挑选出最满意的。 b、
过稿到正式作业在草稿纸上作好
纸上。方法是：稿纸放在较厚的作业纸上，用2H硬铅笔沿边缘线画一遍，揭开稿纸，作业纸上就留下了痕迹，再用铅笔轻轻画一遍。 c、
上色。先在草稿纸
上多次尝试，找到满意的色彩关系后再在作业纸上正式填色。填色时须等一色干后再填另一色，以免串色。注意水分不能过多，色彩均匀、工整、边缘整齐。 学生作业，教师巡回指导。 五、
小结
这几幅较好的学生作业展出，指出优缺点，鼓励进步。