四、父母角色在教育孩子中的协同作用
性别、先天禀赋以及后天教育的差异造成父母两人的个性特征以及思想存在很大的差异。尤其是在教育孩子的过程中，大多情况下，父亲与母亲的思想都存在着差异，有的甚至差别极大，甚至截然相反。出现了这种情况，我们该怎么办呢?当在教育孩子过程中出现意见不一致的情况时，首先一点就是需要冷静，夫妻双方要做到相互尊重，尽量在教育观念和教育方法上达成一致。和谐的家庭气氛对提高教育效果、促进孩子身心健康发展至关重要。其二，夫妻双方要认真思考，相互交流、沟通、探讨，也可以向别人求教。究竟该用哪种方法教育孩子?要遵循两个原则：①要符合孩子的身心发展规律，要具有科学性；②要符合自己孩子的个性特点，要有差异性，不是所有的科学方法都适合自己的孩子。其三，要有统一的认识、统一的思想。要争做有责任感的父母，相信双方的初衷都是好的，都想把孩子培养成身心健康、有出息的人。否则就会出现父亲让孩子往东，母亲让孩子往西的局面，这样不但教育不好孩子，还会使孩子无所适从，产生认知上的错误。
教育孩子的过程，实际上也是父母学习、进步、提高、发展的过程。通过学习科学的育子理念，探讨科学的育子方法以及教给孩子如何做人的过程中学会爱，学会负责任。等
到孩子健康成长为一个优秀人才时，你会发现，这个结果是双赢的。自己在家庭教育的平台上，也有了可喜的收获和提升。
五、优化家庭环境，创设和谐家庭氛围
家庭氛围是指以家为中心的一种气氛和情调，它包括家庭情绪氛围、家庭生活氛围和家庭文化氛围等。这些对生活在其中的孩子都是一种潜在的、潜移默他的教育。家庭气氛直接影响着家庭中每个成员的心理、尤其对孩子个性品格的形成具有非常重要的意义。家庭氛围主要受父母或家中的成年人情绪的主导，家庭氛围的整体状况关乎着孩子的情绪。一个充满和睦、平等、相互关心和爱护氛围的家庭环境，对孩子的心理及健康成长起着积极的作用，反之，一个不安定，充满争吵、专制的家庭环境，会对未成年孩子的身心造成极大的伤害，使子女没有安全感、幸福感。因此，我们首先提倡父母和孩子一起游戏，一起学习，发展共同的兴趣，和孩子共享经验和成果，以增进父母和孩子之间的感情以及相互间了解。父母要把孩子作为平等的人，要尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利，如在生活中让她自己到商店挑选自己喜欢的衣服鞋子等，让他们自己作主决定自己的事情，让他感觉到自己生活得很快乐、很自由。另外，家中的有些事情
也可以和孩子商量，听听孩子的意见和想法；平时给他一点空间和自己支配的时间，让他能够专心致志地做一些自己喜欢做的事情。这种健康、民主的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛会使孩子感到自由和舒畅。再有，夫妻双方在对待孩子的教育问题的态度要尽量保持一致。家庭是孩子的第一学校。家长是孩子的第一任也是终身老师。所以，创造和睦的家庭氛围，建立良好的亲子关系，扮演适宜的父母角色，对孩子的成长起着十分重要的作用。