一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？
六、课堂小结
１、功率的物 理 意义: ２、功率的定义 3、功率的公式:
4、单位及换算: 1W=1J/s
七、巩固练习
1. 关于功率下列叙述中正确的是（ ）
A. 做功所用的时间越少，功率越大 B. 功率越大，做的功就越多
C. 在相同时间内，作功越多，功率越大 D. 做功所用的时间越多，功率越大 2. 两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是 ( );若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )
3. 质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。问:(1)功率多大？ (2)重力的的功率多大？
第4节 动能和势能 学习目标：
1. 了解能量的初步概念．
2. 知道什么是动能及影响动能大小的因素．
3. 知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素． 4. 能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能． 5. 能用动能、势能大小的因素解释简单的现象． 学习重点：动能和势能概念的建立．
学习难点：动能和势能的大小与哪些因素有关
实验器材：小铁球、玻璃球、斜面、木块、橡皮筋 引入新课
实验：演示铁球从斜面上滚下，在水平面上撞击木块，使木块移动一段距离，分析在碰撞过程中，做功的情况．
用心 爱心 专心
6
结论：一个物体能够做功，我们就说它具有 。 一、动能 1.概念的建立
看课本P114和分析生活中的实例：风吹动帆船航行，急流的河水把石头冲走，演示实验中小铁球撞击木块使木块移动。
概念： 。 2.动能的大小与什么因素有关
实验步骤1：让同一个铁球在斜面的不同位置上滚下，观察小球撞击木块的现象，并分析得到的结论．
动能的大小与物体运动的 有关。
实验步骤2：观察铁球和玻璃球在斜面的同一高度处滚下，撞到平面上的木块发生的现象，并分析实验的结论。
动能的大小与物体的 有关。
综上所述：物体的动能大小和物体的 和 有关． 3.思考课本P115中想想议议中的问题。 二、势能
1.重力势能概念的建立和影响重力势能大小的因素
看图15.4-甲滑雪运动员从高处滑下时具有动能，能量从哪里来？
重锤被举高，当下落时，能够把木桩打入地里，重锤对木块做功。 概念 。 2.自主探究： 重力势能与哪些因素有关
结论： 重力势能的大小与物体的 和 有关。
3.弹性势能概念的建立和影响弹性势能大小的因素
将橡皮筋做成简易弹弓，会把粉笔头弹射出去。运动员把弓拉弯，给弓储存能量 概念： 。 弹性势能的大小与 有关。
势能是 和 的统称。 三、巩固训练
1.竖直向上抛出的小石子，上升到最高点时速度为零，此时石子具有_________能；当石子落到地面时，速度不为零，此时石子具有_________能
2.一辆小汽车与一辆装满货物的大卡车以相同的速度行驶，小汽车的动能_______大卡车的动能（填“大于”“等于”或“小于”）.
3.体积相同的铁球和木球，放在同一水平桌面上，铁球静止，木球运动，_______球的重力势能大，_______球的动能大. 四、课堂小结
1.动能及影响大小的因素
2.重力势能及影响大小的因素
用心 爱心 专心
7
3.弹性势能及影响大小的因素
五、达标检测
1.汽车匀速沿斜坡向上行驶，则汽车的_______能不变，_______能增大.自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_______，自行车的重力势能逐渐_______.
2.起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的（ ） A.动能增加，重力势能减小 B.动能不变，重力势能增加 C.动能减小，重力势能增加 D.动能减小，重力势能不变 3.下列物体中具有弹性势能的是（ ）
A.拉弯的弓把箭射出去 B.钟表里的发条带动齿轮转动 C.火箭发射升天 D.小孩荡秋千从高处向低处落下 4.如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，在运动过程中（ ） A.动能减小，重力势能增加 B.动能增加，重力势能减小 C.动能不变，重力势能增加 D.动能不变，重力势能减小
六、课下作业
课后P117第2、第3题
第5节 机械能及其转化 学习目标：
1.理解动能、势能的相互转化。
2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 3.知道什么是机械能和机械能守恒
4.通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。 重点难点：
理解动能和势能的相互转化；借些能和机械能守恒 器材准备：单摆、滚摆、溜溜球。 复习回顾：
我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？ 1．电灯： 能— 能 2. 风力发电机 能— 能 3. 水力发电机 能— 能 4. 电动机 能— 能
用心 爱心 专心
8
演示实验：溜溜球扔下去不停运动，能量如何变化？ 新课学习:
一、想想做做 1.滚摆实验
动能 ，势能 。
2.分析图15.5-2所示几个运动中，动能和势能的转化 甲：动能 ，势能 。 乙：动能 ，势能 。 丙：动能 ，势能 。 结论：动能和势能 。
3. 机械能
机械能的定义： 和 之和。
机械能守恒的条件： 。
4．做教材P118页图15.5—3
5. 科学世界
(1) 当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？
(2)卫星在近地点的动能最 势能最 ；在远地点的动能最 ，势能
用心 爱心 专心
9
最 。 二、巩固训练
1. 一只皮球落到地上又被弹起.在此过程中，自皮球接触地面到静止，_______能转化为_______能；自皮球恢复原状到跳起，_______能转化为_______能.
2. 运动员掷出的标枪在上升过程中，_______能转化为_______能；在下落过程中，_______能转化为_______能.
3. 甲、乙两位同学各买了一只同样大小的球.甲说：在同样条件下，我的球比你的球弹得更高，乙要甲证明这一点，甲应当（ ）
A.将两球向上抛起，落下后，看哪个球弹得高 B.将两球向地面掷去，看哪个球弹得高 C.用手捏球，看哪个球较硬
D.在同样高度，两球以同样速度落下，看哪个球弹得高
4. 一个小球从光滑的斜面上由静止开始滚下，它在斜面顶端时重力势能为100 J，当它滚到斜面的某一位置时重力势能只有30 J了.小球减少的重力势能哪儿去了？此时小球的机械能是多少？
三、课堂小结
本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？
四、达标检测
1.物体由于 而具有的能叫做动能.物体由于 而具有的能叫做重力势能；物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为 .
2.动能和势能是可以相互 的.如果只在二者之间发生转化，则机械能的总和保 持不变，即机械能 .
3.如图为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力势能 ，动能 ；当它由上而下滚动时，重力势能 ，动能 ；当它到达最低处时，重力势能 ，动能 ；当它由下而上滚动时，重力势能 ，动能 .
4.关于机械能，下列说法错误的是( )
A.一个物体具有动能就是具有机械能 B.物体具有重力势能就是具有机械能 C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能 5.乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是( ) A.弹性势能转化为动能 B.重力势能转化为动能
用心 爱心 专心
10