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浅谈徐悲鸿—中国画的改良
摘要：徐悲鸿是中国著名的美术家、教育家，他一生致力于绘画艺术创作和教学，给后世留下了宝贵的艺术财富。徐悲鸿在绘画艺术上融贯中西，为中国画的改良做了巨大的尝试和努力，对中国现当代的绘画艺术产生了深远的影响。徐悲鸿的个人经历对其画作产生深远影响，他的绘画融合中西，作品特色鲜明，艺术表现力强，他的艺术创作生涯，是中国画韵味流变的缩影。关
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目 录
摘要 ............................................................ （1） 一、徐悲鸿简介及主要成就 ..................................... （3）
（一）创作初期 .............................................. （4） （二）创作成长期 ............................................ （4） （三）创作成熟期 ............................................ （4） （四）创作升华期 ............................................ （5）
二、徐悲鸿的画作里的中外结合 ................................ （5）
（一）绘画语言形成 .......................................... （6） （二）绘画语言创新 .......................................... （7）
三、徐悲鸿绘画技法的结构特色及艺术呈现 ..................... （8） 四、徐悲鸿中国画的影响 ...................................... （11） 参考文献 ....................................................... （13） 致谢 ........................................................... （14）
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一、徐悲鸿简介及主要成就
徐悲鸿是一位广受赞誉又大受争议的画家，他的人格高尚,秉性坚贞,不以世俗利害营于胸中,不以时代好尚惑其心志，他的画技纯良、画作优秀，融西方写实风格于画作之中，用笔在和谐统一中追求多变的风格，讲求造型，淡化笔墨的形式。融绘画技巧于美术教育之中。徐悲鸿既是画家又是教育家，他的艺术主张既在绘画中体现又在教学中呈现。
徐悲鸿（1895-1953），原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。徐悲鸿对绘画的酷爱是骨子里带的。徐悲鸿年少时便对绘画有浓厚的兴趣。徐悲鸿的父亲徐达章，是一位酷爱绘画的画师，他在绘画和书法上的造诣颇深，尤其擅长人物画，受徐渭、任伯年的影响，画作风格清新淡雅，他是徐悲鸿绘画的启蒙老师，从徐悲鸿九岁开始，徐达章就开始教授徐悲鸿中国传统文化和绘画的基本技巧，十岁的徐悲鸿已经可以帮父亲在画面的次要部位填充色彩，二十岁之前，徐悲鸿随父亲辗转卖画谋生。青年时期的徐悲鸿辗转留学于日本、法国，接触大量美术真品，形成自己的绘画风格，既擅长油画，又对中国国画很有研究，他开始在绘画届占有重要的一席之地。徐悲鸿在成长中发现了中西方在绘画方面的差异，尤其看到中国画在传播过程里的困顿之境，立志改变这种境况，终身立志于中国画的改良。
中年时期，徐悲鸿从日本归国后受聘为北京大学“画法研究会”导师。在京期间，相继结识了蔡元培、梅兰芳及鲁迅等各界名人，深受新文化运动思潮的影响，树立了民主与科学的思想。徐悲鸿长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。并在1949年后任中央美术学院院长。
徐悲鸿是“丹青巨擘、教育巨子”，在中国艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。[1]（p3）在绘画中，他融合了中西方审美，并呈现在作品中，他对民族的和世界的风格的把握均到了炉火纯青的地步，“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方画之可采入者融之。”这种思想是他在创作作品时，改良作品的思想。徐悲鸿除了
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