第一单元走进化学世界(2)

倒放在桌子上？ 2、 倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？ 3、 拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？ 4、 倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 内容3、量筒的使用 （提出问题）： 1、 回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取液体的体积？ 2、 量筒量取液体时，为什么 要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？ 学生回忆学过的知识，并对老师提出的问题进行讨论， （实验探究）： 1、 用10毫升的量筒量取2 毫升的稀盐酸。 2、 量筒量取液体时，仰视或 俯视，对读数产生影响。 3、 将量好的稀盐酸倒入放 有大理石的试管中，观察并记录发生的现象。 交流实验结果。 内容4、滴管的使用 （提出问题） 1、 取少量的液体应使用什 么仪器？ 2、 使用胶头滴管应注意什 么事项？ 注意指导学生实验规范。 阅读教材P16滴管的使用，思考、讨论。 （实验探究） 1、 用滴管向盛有碳酸钠粉 末的试管中滴加稀盐酸，观察并记录发生的现象。 2、 用滴管向盛有稀盐酸的 试管中滴加硝酸银溶液，观察并记录发生的现象。 交流、总结。 内容5、物质的加热 （1）酒精灯的使用 （2）给物质加热 （提出问题） 1、 正确使用酒精灯应注意 实验事项是什么？？ 2、 酒精灯的火焰各部分颜 色为什么不同？ 3、 怎样熄灭酒精灯？ （提出问题） 1、 加热试管里的液体时，能 否将试管口对着人，为什么？ 2、 如果试管外壁有水的话， 能否直接加热，为什么？ 3、 将液体加热到沸腾的试 管，能否立即用冷水冲？为什么？ 4、 如何给试管里的液体进 行预热？ 阅读教材P16-17酒精灯的使用，思考、回答。 （实验探究） 点燃酒精灯，观察火焰的分层，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出，观察发生的变化，记录现象，分析原因。 学生联想生活中见到的现象： 1、 烧开水时，水装得过多， 沸腾时水会溢出。 2、 装过热开水的玻璃杯马 上放入冷水中，杯子很容易破裂。 思考、交流、讨论、归纳给物质加热的方法。 （实验探究） 1、 取三支试管，各加入3毫 升的水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热，记录加热的水沸腾分别所需的时间。 2、 用量筒取2毫升的氢氧化 钠溶液于试管中，用滴管滴入硫酸铜溶液，观察、记录现象， 再加热试管里的液体，观察现象。 内容6、洗涤（提出问题） 阅读教材P18—19后，交流、总结。 仪器 做过实验的仪器为什么要洗涤？如何洗涤试管？ （实验探究） 将实验中所用的试管、量筒等洗干净，并整理实验桌和实验室。 学完本节你应该知道什么？ 布置作业 指导学生总结，对学生的总结给予引导和鼓励。 思考、总结。 1、 书面作业： 素质教育学案：P6-12 2、家庭小实验：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食盐、冰糖、水、吸管、盆子等，进行固体取用、液体倾倒、排水法收集气体的操作练习。 学生完成作业。