计算机网络期末考试说明
1、 计算机网络考试以教学大纲的重点与难点为考点平均分布，考试难度以课后题难度为准[大纲参见以下内容]
2、内容分布（A,B卷综合分布）：
选择题：第一章（8道）；第二章（8道）;第三章（8道）；第四章（8道） ；第五章（6道）道；第六章（8道）道；第七章（5道）；第九章（5道）；第十章（4道）
简答题：第一章（2道）；第二章（1道）;第三章（1道）；第五章（1道）道；第七章（1道）； 计算题：第一章（1道）；第二章（2道）;第三章（2 道）；第四章（1道）
综合题：计算题：涉及章[第四章；第五章；第六章]
3、 题型：选择题（30分），简答题（20分），计算题（30分），综合题（20分） 实例：
选择题：22.在下列网间连接器中，在网络层实现网络互连___C____。 A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关 简答题：
计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？
答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。(1分)
(2）城域网：城市范围，链接多个局域网。(1分) （3）局域网：校园、企业、机关、社区。(1分)
（4）个域网PAN：个人电子设备(1分)
按用户：公用网：面向公共营运。专用网：面向特定机构。(1分) 计算题：
假设信号在媒体上的传播速率为2.3×108m/s。媒体长度l分别为： (1) 10cm(网卡) (2) 100m(局域网) (3) 100km(城域网) (4) 5000km(广域网)
试计算当数据率为1Mb/s和10Gb/s时在以上媒体中正在传播的比特数。 答：传播时延=信道长度/电磁波在信道上的传播速率
时延带宽积=传播时延*带宽 （2分） （1）1Mb/s时： 0.1m/2.3/10×1×10b/s=0.000435bit=4.35×10bit
10Gb/s时：0.1m/2.3/108×10×109b/s=0.000435bit=4.35 bit （2分） （2）1Mb/s时： 100m/2.3/108×1×106b/s=0.435 bit
10Gb/s时：100m/2.3/108×10×109b/s=4.35×10-3 bit（2分） （3）1Mb/s时： 100000/2.3/108×1×106 b/s =435 bit
10Gb/s时：100000/2.3/108×10×109 b/s =4.35×106 bit
（4）1Mb/s时： 5×106/2.3/108×1×106 b/s =2.1739×104 bit（2分） 10Gb/s时：5×10/2.3/10×10×10 b/s =2.1739×10bit（2分） 综合题：
在某主机上捕获的其中IP数据报的前40字节如下表[用16进制表示]
6
8
9
8
8
6
-4
请根据ip数据报格式写出该IP数据报的源主机地址： d3 44 47 50->211.68.71.80 （2分）
《计算机网络》教学大纲
课程编号 24123114 总学时 58 理论学时 48 实验学时 10 自主学时 学分 4 一、课程的性质和任务
《计算机网络》是计算机科学与技术专业本科生的专业基础主干课程之一。通过本课程的学习使学生掌握计算机网络的体系结构、各个层次的协议标准、局域网与广域网技术、网络互联与TCP/IP协议等方面的基础知识，掌握组网、网络维护、网络应用、网络编程等基本能力，进一步了解网络新技术和网络发展动态，使学生具有计算机网络的组建、应用和管理的能力，为进一步设计网络和开发网络的应用打好基础。通过本课程的学习，要求学生掌握计算机网络的基本原理和计算机网络的新技术，为后期的网络专业方向课程打下基础。
二、相关课程的衔接
本课程的前继课程是：计算机组成原理、程序设计、操作系统、算法设计、数据结构。后继课程包括了计算机网络工程、网络安全与管理、网络应用编程、网络协议等网络方向的专业课程，因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与前后继相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性与完整性。
三、教学的基本要求
1、课程的基本概念多，要求掌握计算机网络的概念和基本原理，包括网络协议的分层模型、差错控制、流量控制、拥塞控制、路由选择、可靠的数据传输的基本原理及其在Internet中的应用，掌握HTTP、FTPDNS、UDP、TCP、IP、CSMA/CD、PPP、ARP等协议及其应用； 2、掌握常用网络设备的作用及使用方法； 3、掌握常见网络服务器的配置及使用方法； 4、了解计算机网络发展的新技术和新方向。
四、教学方法与重点、难点
1、教学方法
本课程特点是知识面广，抽象度高，课程教学主要围绕网络体系结构、各层协议和服务原语，在讲授数据通信知识的基础上，重点讲授各层协议的算法、设计和应用，结合实例，注重概念。在讲授过程中，结合教师自身的经验，增加实用的知识。
课堂中主要讲授重点和难点，突出理论与实践相结合，对于一些简单的内容和例题采用自学和上机实践相结合的方法。即按照“多练少讲，面向应用，非难点自学”的原则，完成本课程讲课任务。 2、教学重点
计算机网络的基本概念，ISO和TCP/IP网络体系结构，数据通信网络，internet原理与协议，应用层，传输层，网络层，数据链路层，局域网与广域网互连技术。 3、教学难点
网络体系结构的分层原理，网络协议，UDP可靠传输原理，TCP拥塞控制，IP协议，多点访问协议，以太网。
五、建议学时分配（共计36学时）
模块 模块1 概述 模块2 物理层和数据链路层 模块3 网络层 模块4 传输层 模块5 应用层 模块6 网络安全 模块7 新网络技术 模块8 复习 合 计 教学内容 讲课学时 4 12 10 6 8 4 2 2 48 训练学时 0 2 4 2 2 0 0 0 10 要求 了解、掌握 掌握（重点、难点） 掌握（重点、难点） 掌握（重点、难点） 掌握（重点、难点） 了解、掌握 了解、掌握 六、课程考核
1、平时实践考核：每位学生完成所有实践内容。 2、平时学习考核； 3、期末考试：闭卷考试；
4、成绩组成结构：课程成绩=实践20%+平时成绩20%+考试成绩60%。
七、教材及主要参考书
[1] 谢希仁编著．《计算机网络（第五版）》．北京．电子工业出版社．2008．
[2] Andrew S. Tanenbaum.．《计算机网络（第4版影印版）》．北京．清华大学出版社，2004
[3] 潘爱民译．计算机网络（第四版）．北京．清华大学出版社．2004．
[4] 蔡皖东等．计算机网络（第二版）．西安．西安电子科技大学出版社．2004．
八、教学内容
第一章 概述 1．教学内容
介绍本课程的课程内容，学习思路和学习方法；计算机网络组成：点到点链路，多路访问链路，分组交换网；因特网组成：核心网，边缘网，接入网ISP,NAP；分组交换网性能指标：时延、丢包和吞吐量性能指标；网络体系结构：协议和接口，分层体系结构，分组传输过程；计算机网络和因特网发展史。
2．教学基本要求
从整体上把握计算机网络的基本概念、网络发展历程，从而了解现在计算机网络的基本构成与功能，理解网络的几个重要的性能指标和网络服务方式。
3．重点、难点
重点：计算机网络的分层体系结构，计算机网络与因特网组成；计算机网络的主要性能指标。其中的概念和内容都是贯穿全书的。
难点：因特网组成，网络体系结构。 第二章 物理层和数据链路层 1．教学内容
物理层的基本概念和功能特性，数据通信的相关知识：信号，信道，信源，信宿，带宽，波特，数据率；信道最大数据传输率（香农定理与奈奎斯特定理）；编码与调制；传输介质物理层设备（中继器和集线器）。数据链路层的功能和基本概念，链路层功能、检错与纠错、介质访问控制方法，点对点协议；无线局域网协议和ATM体系结构；以太网的工作原理，局域网和广域网技术。
2．教学基本要求
掌握物理层和数据链路层的基本概念和功能特性，理解相关的数据通信原理，掌握数据链路层的原理协议以及局域网和广域网技术。
3．重点、难点
重点：香农定理与奈奎斯特定理，编码与调制；擦错检测和处理技术，以太网，无线局域网。
难点：香农定理与奈奎斯特定理，PPP协议，CSMA/CA协议，生成树算法。 第三章 网络层 1．教学内容
掌握网络层服务，尽力而为服务，QoS服务；路由器的作用与结构，数据报与虚电路网络、静态路由和动态路由、路由算法和协议、IP组播协议、移动IP；IP协议：IPv4与IPv6协议，分组格式，地址等。
2．教学基本要求