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（选自《资治通鉴·后梁记》） 22．解释下列句子中加点词的意思。（3分）
⑴宜礼而用之 ⑵当复诣契丹耳 ⑶向者何往 ．．．
23．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分） ．．．
A．遣参军韩延徽求援于契丹 惧其不已也，告之于帝 ．．B．立市里，以处汉人 此独以跛之故，父子相保 ．．C．德明问所之 又间令吴广之次所旁丛祠中 ．．D．闻其至，大喜，如自天而下 自是指物作诗立就 ．．24．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。
25．韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。（2分） 五、作文（60分）
26．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
有这样一种声音，是亲切的呼唤，仿佛带你走进温暖的港湾；有这样一种声音，让你卸去疲惫，陶醉于美好的过往；有这样一种声音，给你心灵的震撼，让你心中盛满感动；有这样一种声音，铿锵有力，唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边，常会响起什么样的声音？在你的心中，谁的声音最让你刻骨铭心？
请以“有这样一种声音”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案及评分标准
一、书写（4分） 1．(4分)
评分标准：内容正确,布局合理(作者姓名只要大致写在诗句右下方位置即可), 字形端正，字迹清楚，无错别字，得4分。每错一字或一处标点，扣1分，扣完为止。
二、语文知识积累与运用（30分） 2.⑴淀 ⑵绽 ⑶烁 ⑷铿
评分标准：共4分，每字1分。 3.D
评分标准：共3分
5．⑴引号改为书名号 ⑵“恐吓”改为“震慑” ⑶去掉“大大”（或去掉“很多”）
评分标准：共3分，每小题1分。
6.⑴《简〃爱》 拐弯抹角地试探简〃爱心思 ⑵桑菲尔德贵族庄园 家庭教师
评分标准：共4分，每空1分。
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三、现代文阅读（30分） （一）（15分）
8．原本就是家境贫困，6岁时父亲又患病离世，后来，母亲又因遭遇车祸而瘫痪。
评分标准：共3分。答对一点得1分。 9．“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，为使自己能背得动八十六斤重的母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。
评分标准：共4分。意对即可。 10．⑴“簌簌”，象声词，形象地再现了母亲言及儿子境况时泪流满面的情景，突出了母亲因自己瘫痪而让儿子过早承受家务重担的内疚和伤感，同时也表现了母亲为有如此懂事的儿子而感动。 ⑵“剜”，意思是用刀子挖，十分形象地写出了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责。
评分标准：共4分，每小点2分。意对即可。
11．示例：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，衣衫单薄的洛宁，用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背着一袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕刺痛；踏着山路，洛宁不畏路难。
评分标准：共4分。能突出洛宁背石块走山路的艰难，语句通顺即可。字数不足，酌情扣分。 （二）（15分）
12．无论是“寒门”还是“富门”，我们都应做到“富”教。 评分标准：共3分。
13．⑴家庭富裕，但给孩子的教育却太少了。 ⑵家境贫困，家长给孩子的物质匮乏，但用他们力所能及的方式去关爱子女，去培养和教育孩子。
评分标准：共4分。每小题2分。
14．以人们普遍关注的新闻事件开篇，有利于激发读者的阅读兴趣，便于顺利地引出下文的论题；同时，该事件也可作为事实论据论证本文的论点。
评分标准：共4分。只要答到“激发兴趣”、“引出下文”即可得满分。 15．示例：比尔〃盖茨做得对。“富门”更应该“富教”，富裕家庭，父母更应该有意让孩子远离富贵自食其力。比尔〃盖茨留给孩子的不是随手可得的物质财富，而是弥足珍贵的人生智慧。
评分标准：共4分。能结合本文作者的观占，言之成理即可。 四、古诗文阅读（26分） （一）（4分）
16．茂盛 人迹稀少，荒凉冷落
评分标准：共2分，每空1分。第二空答到“荒凉”即可。 17．表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁之情。
评分标准：共2分，答出其中一点即可得满分。 (二) (13分)
18．⑴飞奔的马 ⑵凭借 ⑶大约
评分标准：共3分，每小题1分。
19．⑴横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 ⑵向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
评分标准：共4分，每句2分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。 20．甲文：“游鱼细石，直视无碍” 乙文：“（潭中鱼）皆若空游无所依”（或：“日光下澈，影布石上”）
评分标准：共2分，每句1分。
21．⑴向往自然、淡泊名利的情感。 ⑵孤凄悲凉的心境。
评分标准：共4分，每小题2分。 （三）（9分）
22．⑴应当 ⑵到 ⑶原先，从前
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评分标准：共3分，每小题1分。 23. B （前一个“以”，用来；后一个“以”，因为。 A项的“于”均解释为“向”；C项的“之”均解释为“到、往”；D项的“自”均解释为“从”。）
评分标准：共2分。
24．契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气，就让他在郊外放马。
评分标准：共2分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。 25．①述律后的知人（举荐）；②契丹主的善任；③延徽的贤能。
评分标准：2分。答对一点得1分，答对两点即可得满分。意对即可。 五、写作（60分） 26.评分标准：
一类卷：（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，有自己的生活体验，感情真实，选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整，表达恰当，语言流畅，有文采。600字以上。
二类卷：（54-48分）符合题意，立意正确，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容较具体；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。 600字左右。
三类卷：（47-42分）基本符合题意，中心较明确，有一定内容；语言尚通顺。不足600字，但字数相差不大。
四类卷：（41-36分）基本符合题意，中心欠明确，内容空泛，条理欠清楚；语病较多，字数相差大。
五类卷：（36分以下）不符合题意，结构混乱，文理不通。不成篇，或字数不足300字。
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