评阅教师评阅书
评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日
教研室（或答辩小组）及教学系意见
教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日
一 、 设计（论文）的原始依据：
甲醛对人体的危害很大，在当今的社会中甲醛通过各种途径侵入人们的生活，特别是在房屋装修过程中，装修材料中残留大量的甲醛，所以应如何快速高效的检测室内甲醛的含量是否超标就是得尤为重要。传统的检测方法操作麻烦而且精度不够高，于此本研究设计了一种在室
内具有检测和超限功能的智能甲醛检测仪。
二 、 设计内容和要求：
该设计方案基于STC90C51RD+单片机，选择英国达特公司生产的甲醛传感
器。该系统将传感器输出的电流信号放大后，通过A/D转换电路调整，再通过单片机进行数据处理，最后由LCD液晶显示器显示甲醛浓度值。
当甲醛浓度超过预设值时，蜂鸣器报警。
本设计具有显示浓度值，并且具有功耗低、精度高、便于携带等
特点。
毕业设计（论文）答辩成绩记录表
自动化工程系 专业 班级 学员 课题名称 课题来源 室内甲醛空气探测设计与制作 起止时间 学员在本课题中完成任务的情况： 指导教师对学员完成本课题的评语及成绩： 指导教师签字 年 月 日 答考评组的评语及成绩 组长签字 年 月 日 毕业设计（论文）总成绩： 答辩委员会签字 年 月 日
毕业设计（论文）说明书
姓名 专业
年级 2012级 2015年 4 月 16 日