第四单元 平行四边形和梯形
课 题 主备人 平行四边形和梯形 班 级 复备人 四 秦敬亚 冉敏 刘兆振 1、 认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的关系。 2、理解平行四边形的特征，并会画高。 学习目标 导学案 幸福自学： 认识平行四边形、梯形的底和高。 （1）自己在预习的课本72页，底和高的内容。 （2）了解到的平行四边形，各部分的名称和梯形各部分的名称。 幸福讨论：小组内互相交流，组长作好记录。 1、拿出自己准备的活动长方形，两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉（教师演示两次），学生自己操作体验后，观察两组对边有什么变化？拉成了什么图形？ （1）学生动手操作，并作观察记录，组内互相交流。 （2）组内讨论，生活中哪些应用了平行四边形容易变形这一性质，并作全班交流。2、认识平行四边形、梯形的底和高。 （1）自己在预习的基础上再次读课本72页，底和高的内容。 （2）同学自己发言，到黑板上指一指，你了解到的平行四边形，各部分的名称和梯形各部分的名称。 3、画出高 （1）独立完成课本72页“做一做第2题 （组内进行检查并修正） 我展示 我快乐
请1个小组进行汇报展示，其它组进行点评。 幸福检测 １、如图哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形不同的两条高 2．画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底 3．（对的打“√”，错的打“×”） ①只有一组对边平行的图形叫梯形 （ ） ②正方形和长方形都是平行四边形． （ ） ③三角形和平行四边形都具有稳定性． （ ） ④平行四边形可以画出两条不同的高． （ ） ⑤梯形的上底一定比下底短． （ ） ⑥梯形的高一定比腰长． （ ） ⑦平行四边形是特殊的长方形． （ ） １、图中有 （ ）个三角形，有 （ ）个平行四边形，有 （ ）个梯形． ２、完成下列各题： ①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？ ②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？ 收获
通过今天的学习，我学会了：