现代学徒制项目实施方案(2)

1.校企协同育人机制 负责人：王高军 1.成立由行业专家、校企领导、企业高级工程师和高校教授组成专业指导委员会； 1.由校企双方专业与基础类、实训类教师中的骨干教师组成课程教学与改革小组； 3.在政府的支持下成立职教集团，由企业、学校和行业协会组成； 4.研讨专业服务产业、人才培养满足社会需要、课程标准依据岗位能力、具备创新创业、教师团队与企业能工巧匠互聘等五大需求,对市场进行调研，形成调研报告； 5.探索与现代学徒制相适应的人才培养模式及机制,人才培养质量得到提高； 6.初步探索人才培养成本分担机制,统筹利用好校内实训场所和企业实习岗位等教学资源，与企业签订相关协议，建立稳定的合作关系。 1.学校与企业实现资源的共享共建； 2.建立校企联合育人的三协同模式（协同育人，协同办学，协同创新） 3.完善校企协同保障机制； 4.健全人才培养模式及机制,人才培养质量得到极大提高； 5.完善人才培养成本分担机制、校企资源共享共建机制，完善校企合作相关协议，建立稳定的合作关系。形成现代学徒制的长效运行机制； 1、学校联合合作企业，依据校企双方实际情况与需求，共同完善招生招工招工招生方案，形成招生招工长效机制； 2.完善《校企联合培养框架协议》、《现代学徒制知情同意书》、《数控机器人制造现代学徒制三方协议书》； 3.试点班级每年招生30人； 4.建立完整的现代学徒制学生信息库； 5.形成校企共同招生的、具有地方特色、可推广辐射的长效机制，提炼出成果。 1、学校联合合作企业，依据校企双方实际情况与需求，共同制定招生招工办法，规范招生招工流程（包含宣传、报名、面试、笔试、体检、录取等流程），形成学徒制招生简章，初步形成校企联合招工招生方案； 2.招生招2.建立招生招工宣传工作机制，由学校主工一体化 要负责生源招聘工作，企业进行协助。学企业负责企业方负责人：校负责教学方面的宣传，面的宣传； 赖强 3.签订《校企联合培养框架协议》； 4.学校、学徒（监护人）、企业签订《现代学徒制知情同意书》和《数控机器人制造现代学徒制三方协议书》，组建试点班，人数达30人，对试点班学生建立信息库； 6