2010年度消防逃生应急演练方案
一、演练目的
为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火自救方法，我校将组织师生进行了消防逃生安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导
总指挥：严凌峰 负责总指挥、总负责 副指挥：林武生 负责意外事故处理
杨 峰 负责后勤保障及警报信号发布
成 员：周 平 负责统筹安排机电科师生的组织协调、活动全面检查和监督 陈文忠 负责统筹安排计算机信息科师生的组织协调、活动全面检查和监督
全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件。 三、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间：
2010年3月31日下午15：00 2、演练内容：
火灾逃生演练；疏散逃生演练。 3、警报信号：
消防应急避险和疏散以警报声作为信号。
危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。
连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。 全过程要求在6分钟内完成。 五、演练步骤
（一）预先由班主任对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间，并对演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。 （二）听到警报后，班主任应迅速组织学生有秩序地撤离。 （四）撤离方案：
1、老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求师生躬着腰，俯首低行，轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，班主任马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、二、三楼的学生撤离的速度要快一些，四、五楼的学生不要着急，要尽量让二、三楼的学生先撤。 4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。 5、各班撤离顺序：
六、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，科室及有关领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。 5、集合后迅速及时清点人数并上报。 七、演练具体分工如下：
方癸华 负责指挥三楼西侧中间梯口至二楼梯口学生的安全疏散 陈 峰 负责指挥三楼东侧中间梯口至二楼梯口学生的安全疏散 庄元裕 负责指挥三楼过道学生的安全疏散 林 娴 负责指挥三楼东楼梯口学生的安全疏散 胡 晶 负责指挥二楼东楼梯口学生的安全疏散 李燕平 负责指挥二楼过道学生的安全疏散
王 霞 负责指挥二楼东侧中间梯口至一楼梯口学生的安全疏散 王德峰 负责整个演练过程的拍照工作
连彩元 负责指定集合地点（主教学楼前的大榕树下）的纪律秩序维持工作并总结工作 七、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习的科室负责人进行汇报。最后科室可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
计算机信息科
2010-3-30