七年级上册课内文言文阅读练习
《<世说新语>两则》
班级： 姓名：
一、填空
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 _ （朝代）人 _（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ___ _____”、地点“ _”人物 _事件“___ ___”等要素。 二、解释下列加点词语在文中的意思 寒雪日内集．． （ ） 俄而．．雪骤．（ ）（ ） 未若．．柳絮因．风起（ ）（ ） 撒盐空中差可拟．．．（ ） 陈太丘与友期行．．（ ） 太丘舍去．（ ） 尊君在否． （ ） 相委．而去（ ） 入门不顾．（ ） 下车引．之（ ） 公欣然．．
曰（ ） 太丘舍去．．
（ ）（ ） 三、下列加点的字注音正确的一项是（ ） Ａ、俄而雪骤．（còu）Ｂ、公大兄无奕．
女（yì） Ｃ、尊君在否．（bù）Ｄ、友人惭．
（chán） 四、下列加点的词解有误的一项是（ ） Ａ、与儿女．．讲论文义（儿子女儿） Ｂ、撒盐空中差可拟．
（相比） Ｃ、太丘舍去，去后乃．至（才） Ｄ、与人期行，相委．而去（丢下，丢弃） 五、选出下列加点字的意思不同的一项（ ） Ａ、尊君．．在否 Ｂ、待君．久不至 Ｃ、君与家君．．
期日中 六、下列句子解释有误的一项是（ ）
Ａ、俄而雪骤 译：突然间，雪下得紧了。
Ｂ、即公大兄无奕女 译：就是谢安长兄的女儿无奕
Ｃ、待君久不至，已去。译：等了很久也没来，已经离开了。 Ｄ、元方入门不顾。 译：元方头也不回地走了。 七、阅读
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“___________。”兄女曰：“_____________。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝
之妻也。
１、给下列加点字注音： 谢太傅．（ ）雪骤．（ ）差可拟．（ ）柳絮．（ ）无奕．
（ ） ２、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）
Ａ、说明谢太傅对两个答案都表示满意。Ｂ、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 Ｃ、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 Ｄ、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 ３、“儿女”一词古今义有何差别： 古义： _ 今义： _、 ４、翻译下列句子： ⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
_____________________________________________________________ ⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
_____________________________________________________________
５、文中两个以雪为喻句子是____________；____________。你认为哪个更好？为什么？ _____________________________________________________________ 6. 本文运用了哪种写作手法 对比
7. 本文营造了一种怎样的家庭气氛，从哪些词语可以看出？
4、 结尾补充交待谢道韫的身份有何作用？
八、阅读，回答文后问题。
（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点字的词： ⑴期．行（ ）⑵尊君在不．（ ）⑶相委．
而去（ ） ⑷下车引．之（ ）⑸尊君．．（ ）⑹家君．．
（ ） 2、下列各句中的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ） Ａ、君子之学必好问 Ｂ、子将安之 Ｃ、良愕然，欲殴之 Ｄ、投诸渤海之尾 3、这则故事告诉我们一个什么道理？
4、翻译下列句子
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远 （3）非学无以广才，非志无以成学
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
《诫子书》
1.把课文补充完整
夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ，
。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ， 。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
2. 《诫子书》选自 ，作者是 字 。 他是三国时蜀国的政治家、 家。 3.解释下列加点字词
（1）夫君子之行． ( ) (2)俭．以养德 ( ) (3)非宁静．无以致．
远 ( ) （4）非淡泊．．无以明志．．（ ）（ ） (4)淫慢．．则不能励精 ( )（ ） (5)险．躁则不能治性 ( ) (6) 意．与日去． （ ）（ ） （7）年与时驰． ( ) （8）非学无以广才．．（ ） 4.翻译下列句子：
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德
（4）淫慢不能励精，险躁则不能治性
（5）年与时驰，意与日去
5、作者写这封信的用意是什么？
6、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
7、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
8、本文作者就 和 两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？
9、下面对这篇文章的分析有误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 《狼》
1. 解释词语 担中肉尽．（ ） 止．有剩骨（ ） 缀．行甚远（ ） 一狼仍从．（ ） 屠大窘．（ ） 顾．野有麦场（ ） 积薪．其中（ ） 苫蔽．．成丘（ ） 弛．担持刀（ ） 眈眈．．相向（ ） 目似瞑．（ ） 数刀毙．之（ ） 恐前后受其敌．( ) 断其股．（ ） 一狼洞．其中（ ） 前狼假寐．（ ） 狼亦黠．矣（ ） 盖．以诱敌（ ） 犬．坐于前（ ） 屠暴．起（ ）意暇．．甚（ ） 意．将隧．入（ ）（ ） 2.用现代汉语解释下面的句子：
①顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
③一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
④久之，目似瞑，意暇甚。
⑤其一犬坐于前
⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑧禽兽之变诈几何哉？只增笑耳
3、解释下列一词多义字
（1）止．有剩骨 （ ） 一狼得骨止．（ ） （2） 意．睱甚（ ） 意．将隧入以攻其后也（ ） （3）恐前后受其敌．（ ） 盖以诱敌．（ ） 4. 词类活用
（1）一狼洞．其中（ ） （2）狼不敢前．
（ ） （3）其一犬．坐于前（ ）（4）意将隧．入以攻其后也（ ） 5、解释下列古今异义字
一狼径去．
古义： 今义： 屠自后断其股． 古义： 今义： 禽兽之变诈几何．．哉 古义： 今义： 6、结合原文，回答问题
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并
驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼
不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳
（1）文中第一段写屠户 狼。点明时间的词为 ，表明地点的词为 “ ”，
矛盾双方是 与 。这是故事的 。文中有一通假字，它是 ，通 （2）．文中第二段写屠户 狼。表现屠户的 和狼的 ，这是故事的 。
（3）文中第三段写屠户 狼。表现屠户的 和狼的 ，这是故事的 。 （4）．由“耽耽相向”可联想到一个成语 。
穿井得一人 杞人忧天
一、填空
1、《穿井得一人》节选自《 》，《吕氏春秋》又称《 》，是战国时期秦相 集合门客共同编写而成。是先秦 （儒家、法家、墨家、杂家）代表作品。 2、“穿井得人”的故事告诉我们 的危害。 3、《杞人忧天》选自《 》，内容多为民间故事、神话传说和 。作者是 ，战国时期的道家人物，郑国人。 二、重点词语解释
穿： 溉汲： 溉： 汲： 及： 国人： 道．之： 宋君令．人： 对．曰： 有闻．而传之者： 闻．之于宋君： 求闻．之若此： 不若无闻．也： 崩坠： 身亡．所寄： 因．往晓．之： 积气： 若： 行止： 奈何 ： 天果．积气： 只使： 亦．不能： 中伤： 积块： 充塞： 四虚： 躇： 步： 跐： 蹈： 舍然 ： 舍： 三、重点句子翻译
1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 2、及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。” 3、有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 4、国人道之，闻之于宋君。 5、宋君令人问之于丁氏。 6丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 7、求闻之若此，不若无闻也。 8、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 9、又有忧彼之所忧者，因往晓之， 10、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
11、其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
12、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
13、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。 14、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 四、课文内容理解
1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？
2、通过这个故事我们得到的启示是什么？
3、文中的宋君是一个怎样的人？
4、对本文的寓意说法有误的一项是（ ）
A、不要轻信流言蜚语。 B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。 C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。 D、要勇于揭穿别人的谎言。 5、文末“求闻之若此，不若无闻也。”有什么作用？
6、《穿井得一人》中，你认为为什么会造成这样的讹言？生活中怎样避免这样的事情发生？
7、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
就“天”解说的内容是______ ________________________________； 就“地”解说的内容是__________ __________________________________。
8、杞人反复提出疑问说明了什么？
9、文末“其人”“大喜”的原因是________________________ _____________；
“晓之者”“大喜”的原因则是
。
10、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
11、《杞人忧天》中的“晓之者”开导杞人的话是否科学？你如何评价？
12、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？
13、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？