仅要提高自己的文学修养,开拓自己的视野,掌握与专业有关的各个方面的知识,而且要有严谨、严肃的治学态度。对于问题的把握,不仅要肯定前人的研究成果,而且要善于提出问题,而问题的提出并不是盲目的,而是有理论依据,论据必须要充分,并且有说服力。对于问题的探讨,要本着“知之为知之,不知为不知”的态度,并做到对问题的深度把握,把握问题的来龙去脉,只有这样才能尽到一个音乐史学工作者的职责,为中国音乐史学的发展贡献自己的力量。
此书除了以上一些特点以外,还有一个突出的特点是在形式上分为两部分,主教材和光盘“拓展资源”部分,主教材是中国古代音乐史课程的基本内容,光盘“拓展资源”中为学习者提供了更多的相关内容,包括图像、谱例、音响、文献史料、释文等,大大延伸、丰富了主教材。除此之外,在每一章节之后设有思考题和参考文献,思考题的设置有助于学习者自测对知识点的掌握程度;参考文献分著作和论文两大部分,引用的都是近二十年来的重要的文章及著作,有助于学习者对问题的进一步研究与探讨,进一步扩展自己的知识面。 这部著作也存在着一些缺陷与不足,由于书中作者引用的古文献史料较多,因此对学习者提出了更高的要求,学习者要有较高的文学功底,以达到对音乐史料内核的精确把握。另外,书中对于一些问题的叙述过于简单,不利于学习者更好地把握它的具体内容,作为音乐史学的教材,不仅要有详实的史
料,而且要有精确的释义,这样能够适应大多数学生,有利于学生了解基本的中国古代音乐史学的知识,达到音乐素质教育的目的。这部著作更适合于从事音乐研究人员的学习,不适合作为普通高等学校的音乐教材。作为普通高等学校的学生,他们学习的日的首先是掌握中国音乐史的基础知识,掌握音乐发展的大体脉络,并达到识记的效果,而这本书史料占了很大的比重,作者的叙述性语言较少,不利于学习者对问题的把握与理解。音乐研究人员是在对基础知识熟练掌握的基础上对问题的进一步探讨,需要掌握详实丰富的史料,把握问题的本源与实质,因此对他们而言是一本不错的参考资料。
参考文献
[1]郑祖襄中国古代音乐史学概论[M]北京:人民音乐出版社,1998
[2]郑祖襄中国古代音乐史[M]上海:上海音乐学院出版社,2009
[3]刘顺中国音乐史学研究的现状与方法[J]艺术百家,2007