else {
str += DateTime.Now.Second.ToString();
}
str += rnd.Next(a, b).ToString(); return str; }
protected void btnsc_Click(object sender, EventArgs e) {
string Filename = FileUpload1.PostedFile.FileName; int Filesize = FileUpload1.PostedFile.ContentLength;
string Txt = Filename.Substring(Filename.LastIndexOf(\ int Maxsize = 300 * 1024; string Filetype = \
string NewFilename = GetFilname() + Txt; if (Filetype.Contains(Txt)) {
if (Filesize <= Maxsize) {
FileUpload1.PostedFile.SaveAs(Server.MapPath(NewFilename));
Response.Write(\language='javascript'>alert('恭喜您新增成功！');\
image.ImageUrl = NewFilename; }
else {
Response.Write(\文件太大\ } } else {
Response.Write(\类型选择错误\ Response.End(); } }
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课程设计小结
在这次实训课上，我们相互探讨，相互学习，相互监督。课程设计是培养学生综合运用所学知识发现提出分析和解决实际问题锻炼实践能力的重要环节是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想。过程之中既检验了我过去所学的相关知识，又明白了一件任务摆在面前时，我需要做些什么，计划与行动，头脑中如果没有一个完整的计划，将难以开展接下来的行动，最终也不会有成果。
通过这次ASP.NET课程设计，本人在诸多方面都有提高。综合运用本专业所学课程的理论和实际知识，培养和提高了学生的动手能力，巩固和扩充了所学课程知识，对相关课程也有较为全面的复习，独立思考能力也有了提高。在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。它使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。
在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。
因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的带到生活中，不畏，勇往直前！
参考文献
[1] 段克奇 . ASP.NET基础教程 . 北京. 清华大学出版社. 2009
[2] 郑齐心. ASP.NET项目开发案例全程实录（第2版）. 北京：清华大学出版社.2011
[3] 张跃廷. ASP.NET从入门到精通. 北京：清华大学出版社.2008
[4明日科技. ASP.net项目开发案例全程实录. 北京：清华大学出版社. 2011 [5] 房大伟等.ASP.NET 开发实战1200例. [M]北京.清华大学出版社.2011
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课程设计评分表
评分标准： 1. 学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%) 2. 课程设计报告书质量：(占40%) (1)是否采用了良好的设计方法，独立完成课程设计。 (2)课程设计各分段的任务是否按时完成及完成的质量。 (3)是否完成课程设计任务书指定的全部要求。 3. 课程设计报告书的撰写规范 (占30%) 课程设计报告书的撰写规范要求与毕业设计（论文）的要求相同。 教师评分： 1. 学生出勤得分： _________ 2. 内容质量得分： _________ 3. 撰写规范得分： _________ 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）：_________ 教师评语： 根据该生在课程设计期间，是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务，完成的程序设计的质量与规范，提交的课程设计报告书的质量与规范等多方面的评分，该生本次课程设计的评分为：________ 教师签名： 日期： 年 月 日
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