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教材图片在初中历史教学中的使用
作者：黄丹
来源：《中学教学参考·语英版》2016年第12期
[摘要]《美国的诞生》是人教版初中历史九年级上册第12课的内容。作为第四单元《步入近代》的第3课内容，在人教版的教材中配有7张图片，教师在讲解美国的诞生历程中可依据这7张图片进行教学，让学生在对图片的解读中了解美国诞生的历程，转变学生的学习方式。 [关键词]初中教材图片美国诞生
[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340095
俗话说一图胜千言，初中生处于理性思维开始形成阶段，有效使用图片教学，有助于学生理解抽象的概念，分析问题的实质，掌握所学知识，发展抽象思维。本文以人教版初中历史九年级上册《美国的诞生》这一课为例，探讨教师有效利用教材的7张图片展现美国诞生的历程、提高学生学习兴趣及学习质量的做法。 一、对图片内容的解读
在初中历史教学中利用图片，可以迅速吸引学生的注意力，让学生借助图片去体验历史教材中的历史人物、历史现象等，加深对知识的理解和把握。教师在对本课图片进行解读时可让学生先对其图片内容进行解读，教师再由表及里地将每张图片所蕴含的历史信息交代清楚。本文只对《美国的诞生》一课中的2张图片做简单解读。
《矛盾与冲突——波士顿倾茶事件》：1773年12月16日的波士顿港口，60个当地人打扮成印第安人偷偷摸摸地将船上货物捣毁，并将价值1.5万英镑的342箱茶叶倒入港口内。只因为殖民地走私和拒绝茶叶使得东印度公司大量茶叶在仓库腐烂，濒临破产，为挽救四面楚歌的东印度公司，英国政府颁布《茶税法》，而北美殖民地人民为了反对英国颁布的《茶叶税》，拒绝英国政府的议会税制，抵制东印度公司的茶叶，禁止东印度公司的货物靠岸，从而酝酿了一场倾茶事件。
《挣脱枷锁——〈独立宣言〉》：签署《独立宣言》的代表们衣着整齐地坐在一间朴素的屋子里签署一份象征着独立自由的文件。这是份矛头指向英国殖民统治的战斗檄文。为了追求独立和自由，他们都抱着破釜沉舟的决心，坚定地写下了自己的名字。大会主席约翰·汉考克第一个在《独立宣言》上签字，他故意把名字写得很大，想让英国国王乔治三世不戴眼镜就能看到他的签名。
二、对图片背景的拓展