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五、 仔细阅读下面的两个句子，体会一下这样写有什么好处？还可以怎样说？
1、你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ -------------------------------------------------------------------------- 2、要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？
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六 你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗？ （ ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”
（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。