菜油 0.8
A． 塑料、水
B． 塑料、菜油 C． 橡皮、水
D． 橡皮、蜂蜜
考点： 物体的浮沉条件及其应用。 专题： 应用题；信息给予题。
分析： （1）表中数据可知，蜂蜜的密度最大、水的密度次之、菜油的密度最小，据此判断1、2、3各是什么；
（2）泡沫和塑料的密度小于水的密度，在水中会上浮；硬币的密度大于蜂蜜的密度，将沉在最下部，据此判断C是什么． 解答： 解：
（1）由表中数据可知，蜂蜜的密度最大、菜油的密度最小，所以1是菜油、3蜂蜜，2是水； （2）因为泡沫的密度小于菜油的密度，在菜油里会上浮，所以A是泡沫； 塑料的密度小于水的密度在水中会上浮，将漂浮在水面，所以B是塑料； 硬币的密度大于蜂蜜的密度，将沉在最下部，故D是硬币；
橡皮的密度小于蜂蜜的密度、大于水的密度，它会漂浮在蜂蜜面上、下沉到水底，所以C是橡皮． 故选C．
点评： 本题考查了学生学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，同时考查了学生搜集信息的能力，有难度！ 17．（2012?福州）在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明： 在同一深度，水向各个方向的压强都相等 ．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压 小于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压．
考点： 液体的压强的特点；气体压强跟体积的关系。 专题： 应用题。
分析： （1）液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关；
（2）气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大． 解答： 解：（1）液体的压强与深度有关，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，说明在同一深度，液体向各个方向压强相等；
（2）盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出． 故答案为：在同一深度，水向各个方向的压强都相等；小于．
31
点评： 本题考查了液体压强的特点，液体的压强与液体的密度和深度有关，属于比较基础的内容． 24．（2012?福州）如图所示，美国汽车迷制造的跑车“海狮”是目前世界上号称最快的水陆两栖车之一，海上速度可达到96km/h，若它以此速度航行6min，那么， （1）“海狮”车航行距离为多少？
（2）若车底某处离水面的距离为0.2m，此处受到海水的压强是多少？（ρ海水=1.03×10kg/m）
3
3
考点： 速度公式及其应用；液体的压强的计算。 专题： 计算题。
分析： （1）已知汽车行驶的速度和时间，利用S=vt可以得到行驶的距离； （2）已知海水的深度和密度，利用P=ρgh计算受到的压强． 解答： 解： （1）“海狮”行驶的距离为S=vt=96km/h×0.1h=9.6km；
（2）车底某处受到的海水压强为P=ρgh=1.03×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=2018.8Pa． 答： （1）“海狮”行驶的距离为9.6km；
（2）车底某处受到的海水压强为2018.8Pa．
点评： 此题是关于速度变形公式和液体压强公式应用的计算题，难度适中，只要熟悉速度、压强计算公式及其变形就能正确解答． 10．（2012?南昌）浸在水中的苹果受到竖直 向上 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的 水 所受的重力．物体的沉浮取决于物体所受的 浮力 与 重力 的大小关系． 考点： 阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用。 专题： 简答题。 分析： （1）根据阿基米德原理（浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于该物体排开的液体受到的重力）的内容填写； （2）物体的沉浮条件：浸没在液体中的物体，当物体受到的浮力大于物体的重力，物体上浮；当物体受到的浮力小于物体的重力，物体下沉；当物体受到的浮力等于物体的重力，物体悬浮． 解答： 解： （1）浸在水中的苹果受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于苹果排开的水所受的重力； （2）浸没在液体中的物体，物体的沉浮取决于物体所受的浮力与重力的大小关系，当物体受到的浮力大于物体的重力，物体上浮；当物体受到的浮力小于物体的重力，物体下沉；当物体受到的浮力等于物体的重力，物体悬浮． 故答案为：向上；水；浮力；重力． 点评： 本题考查了学生对阿基米德原理和物体的浮沉条件的了解与掌握，属于基础题目． 11．（2012?南昌）为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示，当老虎用相同的力咬食食物时，受力的 面积 越小，产生的 压强 越大．
32
考点： 压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用。 专题： 应用题。 分析： 压强与受力面积和压力大小有关；压力越大、压强越大；受力面积越小、压强越大． 解答： 解：老虎都长有尖尖的牙齿，是通过减小受力面积的方法来增大压强； 故答案为：面积；压强． 点评： 抓住影响压强大小的因素，关注题目中的关键字词（尖尖的牙齿）；再联系生活实际，即可解答． 22．（2012?南昌）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 质量 和 温度 有关． 【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： （1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 相同 （选填“相同”或“不同”）．理由是 液体压强只与液体的密度和深
度有关 ． 考点： 气体压强跟体积的关系。 专题： 实验题。
分析： （1）把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；牛奶喷出的原因是内部压强大造成的；其盒内压强变大的原因是向里面吹气造成的，故据此能判断此时压强大的原因；同理，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了；即气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，故联系题目情景即可判断此时导致压强变大的原因． （2）据上面的猜想能看出气体压强大小的影响因素，故结合气体压强与其质量的关
33
系判断即可解决； （3）在该题中，瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的，故在瓶内增大的压强相等的情况下，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，据液体内部的压强的特点可判断，管内的水柱上升的高度相等． 解答： 解：（1）把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；牛奶喷出的原因是内部压强大造成的；其盒内压强变大的原因是向里面吹气造成的，即能说明气体压强的大小与气体的质量有关；同理，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了；即气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，即是由于温度升高导致的，所有气体压强的大小还与温度有关． （2）当用细管向瓶中吹气时，瓶内空气的质量变大，故瓶内的气压变大，所有迅速放开，观察到细玻璃管内水柱会上升到a处位置； （3）在该题中，瓶内增大的压强与上升的那一段液柱的压强是相等的，故在瓶内增大的压强相等的情况下，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，据液体压强只与液体的密度和深度有关可知，此时管中的水柱上升的高度相等． 故答案为：（1）质量；温度；（2）增大；（3）相同；液体压强只与液体的密度和深度有关． 点评： 该题考查了同学们对上述材料的分析和理解能力，以实验题的情景考查了气体压强大小的影响因素，是一道综合题，难度较大． 17．（2012?德州）在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水．如图所示，水中石块受到的浮力 小于 它受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；水面上升过程中，水对瓶底的压强 增大 （ 选填“增大”、“减小”或“不变”）．
考点： 物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算。 专题： 应用题。 分析： （1）物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力，物体上浮；当浮力等于物体重力，物体悬浮或漂浮；当浮力小于物体重力，物体下沉． （2）液体的压强与液体的密度和深度有关，同一液体，深度越大． 解答： 解： （1）小石块在水中沉入瓶底，根据物体的浮沉条件，说明小石块受到的浮力小于它受到的重力； （2）水面上升过程中，水的深度h增大，由p=ρgh可知，水对瓶底的压强增大． 故答案为：小于；增大． 点评： 本题利用物体的浮沉条件和液体压强解释了寓言故事《乌鸦喝水》中有关问题，是一道基础题目． 20．（2012?德州）小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究．探究过程如图所示． （1）由图中的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是 2.4 N． （2）通过分析图中 B和C 两项，说明浮力大小跟液体的密度有关．
34
考点： 探究浮力大小的实验。 专题： 实验题。 分析： （1）运用称重法求出金属块在酒精中所受的浮力大小，F浮=G﹣F拉． （2）本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度，看学生能否灵活利用控制变量法，并且为了了解学生对控制变量法的掌握，让学生从三次实验中选取两项进行对比，得出浮力大小跟液体的密度有关的结论． 解答： 解：（1）由图A得知，物体的重力G=10N，由图C可知，在煤油中弹簧测力计的拉力F拉=7.6N， 所以，金属块在酒精中所受的浮力F浮=G﹣F拉=10N﹣7.6N=2.4N 故答案为：2.4． （2）要看浮力大小跟液体密度的关系，应保证在其他物理量不变的情况下，只有密度的变化而引起的浮力变化．因此应当选择B和C两组实验进行研究． 故答案为：B和C． 点评： 本题目就是考查学生对控制变量法和计算浮力公式的掌握，看学生能否灵活应用该方法来解决问题． 35