新世纪幼儿园幼儿个案观察记录表(2)

新世纪幼儿园幼儿个案评析记录表（三）

观察对象 潘宣妍 观察教师 汤世萍 观察周期 5个月 阶段性幼儿发展情况综合分析： 该幼儿平时是一个性格比较内向的小男孩，平时和小朋友之间很少交流，总是一个人玩耍，不爱和其他小朋友们一起玩。在学习方面比其他小朋友接受新事物的能力要较差。 经过我和她的家人联系过后，该幼儿有所好转，在吃饭的时候该幼儿能把老师所剩给她的饭吃完，在睡觉的时候能把自己的外套脱掉，不会在那等着老师去帮她脱。该幼儿渐渐的改掉了依赖老师的行为，已经开始慢慢的习惯了学校的生活。