宿迁现代实验学校四年级数学自学导航 自主学习 快乐成长
教学内容 形的基本特征。 认识平行四边形 1.在联系生活实际和动手操作的过程中，认识平行四边形，发现平行四边教学目标 2.认识平行四边形的高，明确底与高的对应关系，能测量和画出平行四边形的高。 3.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，能在方格纸上画出平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形。 教学重难点 教 学 过 程 认识平行四边形，掌握平行四边形的特征。 能画出平行四边形的高，明确底与高的对应关系。 我已知道 （听音乐冥想） 等 ？ 我会探索 （小组合作学习交流展示） 自主探究 合作交流 主备人：胡聪
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教 学 过 程 教学反思
你能在图中找出平行四边形吗？生活中还有哪些平行四边形？ 在自己的本子上画一个平行四边形，并说一说平行四边形有什么特点。 （健脑操） 我会学习 （小组展示） 课本89页 练一练 课本91页 1 2 我来梳理 （ 思维导图） 自主探究 合作交流 主备人：胡聪