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视听教学法在高中英语教学中的有效运用
作者：陈碧霞
来源：《中学生英语·教师版》2017年第02期
视听教学法具有先进的视听效果，便捷的操作方法及准确的语言教学等特征，受到广大学生及教师的喜爱。在高中英语教学中，视听教学法不但能够丰富学生们的学习方式，还能够避免教师在授课时不地道的英语发音误导学生们的学习问题，在视听教学法的大力推广下，教师的教学方式趋向高效化，更能够让学生们接触到标准的英语教程，为自身英语水平的提高打下基础。我们知道高中的英语教学，旨在为学生们在自身英语水平的基础上获得更进一步的提升，那么视听教学的应用不但可以在提高学生英语水平，同时还可以拓宽学生的视野，更是能够优化课堂教学方式，促进教育事业的进步与发展。 1. 在授课之前要精心备课——打造视听基础
在我们平时的学习中，教师经常会告诉我们要预习下一章所学的内容，不期望能让我们学懂，只要求我们要对即将学习的内容有一个大概的了解，这样在正式学习的时候才能够更好地吸收知识。对于学生来说，课前学习有助于学生的学习，同样的，课前精心备课也可以让教师在教授学生知识的时候达到事半功倍的效果。特别是在用多媒体设备对学生授课时，充足的课前准备可以让课堂氛围迅速凝成，让学生们的注意力快速集中。如在教习高中英语模块一的第一章《School life》时，因为这一章是面向刚进校园的新生而言的，不但是一个知识上的传递，更是一种对刚进校园的学生生活上的引导。所以在讲解正文School life in the UK之前，教师可以收集一些与本校园的有关的建筑的图片，如sculpture、library、 school hall and dormitories，在讲课之前先给学生们讲述有关本校园的一些建筑和人物的相关知识，不但可以让学生们快速熟悉校园，融入新环境，更能让学生们对即将所学的课文产生亲切感，在无形中放松了学生的心情，也可以在上课之前把书本上有关的图片及内容引入，如在课文开始，就有这样一段话：High school is a time of discovery， learning and hard work！ Look at the pictures below. They show some parts of high school life in the UK.所以教师在授课之前要对所教的内容有一个整体的把握，并根据内容进行调度，有相关图片、影视等资料要事先准备，以便在教学之际可以有一个良好的教学切入口。
2. 在教学过程要丰富角度——优化视听落实
视听教学法，顾名思义，就是在教学过程中注重用看和听的方式进行教学，不但要用图片、影片、文字等来丰富教学方式，还要用专业标准的发音来训练学生们的听力。为了使课堂教学方式变得多角度，我们可以采取的方式有视听并用法、无声有画法、无画只听法、音像分离法及图像定格法。在运用视听并用法时，最常见的就是播放影片或者是小短片了，这时不仅有插图还有配音，这样互相糅合在一起，可以更好地对想表达的内容加深印象，让学生们快速理解并且拿为己用。无声有画法我们在接受小学教育时接触的就不少了，通过图画的方式来更好地帮助学生们理解文意，在高中英语教学中也同样适用于这种方式，在运用无声有画法时，