JLZ7 理解对方谈话的内容，准确辨明态度和意图，予以相应回应； JLZ8 全面准确传达一个信息和观点，能使用图表和其他辅助手段说明主题。 在表达内容、语调、身态等方面，请举例说明你表达得体的 地方有哪些？ 在这些当众讲话的过程中，你用了哪些辅助手段帮助？你是 如何使用这些辅助手段来帮助你说明主题的？
（3）、阅读获取资料方面： 评估能力点 JLZ9 从不同类型的文字材料中找到或筛选有用的资料； 自述在本项任务中，你能够—— 指导教师评估 （合格/不合格） JLZ10 从较长的资料中找到所需要的信息，看懂资料所表达的观点和写作目的，归纳文章要点； 在准备你的任务前，你是通过哪些途径找到你所需要的资料 的？你筛选这些资料的依据是什么？ 你是怎样理解这些资料所表达的观点和写作目的的？你是怎 样归纳资料的要点的，请举例。 23
JLZ11 根据需要归纳汇总出自己的文字资料。 你归纳汇总出的自己的文字资料有哪些？ （4）、书面表达方面： 评估能力点 JLZ12 根据工作任务要求，选择基本文体，撰写较长的文稿；利用图表和各种编排形式突出内容； 自述在本项任务中，你能够—— 指导教师评估 （合格/不合格） 1.在本项任务中，你写作的书面文字稿件有哪些？ 2.你能利用特别来说明内容或文字编排技巧来突出内容吗？请列举1-2件来说明。 JLZ13 .你是如何利用和组织素材来说明你所写的稿件的要点的？ 利用和组织请列举你的证据。 素材，充实内 容，说明要 点；
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JLZ14 通过起草、修改，清楚表达主题，层次清晰，逻辑概念清楚，语句通顺，用词规范，标点恰当，书写工整，版面编排符合要求； JLZ15 根据文章主题采用适当的写作风格，提高文章的说服力。 1、请举一、两个你写作或修改的稿件例子，证明你是怎样准确清楚地表达主题思想的？ 2、举例说明你的稿件层次清晰 3、文章用词、标点符号及书写是否已仔细检查？请举例说明版面编排哪些地方是符合要求的？ 1.你的这些稿件分别是什么问题？ 2.你认为在这些稿件中使用的语言的风格与这种文体相符吗？为什么？ 指导教师 签 名
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三、第三方证人证词
（证人完成）
被证明人姓名 张三 证明事项 任务1：大一学生消费观调查 证人背景情况 证词 描述 证人 与被证明李四 室友 联系电话 12345678900 姓名 人的关系 工作 重庆电子工程职业学院（或其他单位） 单位 （包括：对被证明人在为某项任务的完成所做的工作中，对在与人交流能力方面为该项任务完成的效果进行具体的评价） 在这项任务中，张三 同学在小组中积极参加讨论，并发表自己的观点，在当众发言中，发表了精彩的谈话，说了自己的见解和如何开展活动，在我们活动开展后，张三同学积极在网上查找资料，为我们的活动提供了便利的的条件；在进行调查问卷时，认真发放问卷和回收问卷，保证问卷的真实性。问卷回收后，认真整理问卷，整理和分析问卷中所反馈的信息。活动结束时，该同学进行认真总结，并做成书面总结，写出了在这个活动中的优点和缺点，为以后的工作、学习指明了方向。 （证词内容可直接填写，也可打印后粘贴） 证明人 签字 李四 2011 年 × 月 × 日
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