2016年浙江省杭州市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、（25分） 1．（2分）（2016?杭州）下面语段中加点字的音正确的一项是
江南忆，最忆是杭州。漫步苏堤，桃红柳绿，百鸟唱和；寻幽九溪，古木参天，流水淙淙。西泠桥畔，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采……（ ） A．tí hè cēn bàn B．dī hè cān pàn C．tí hé cēn pàn D．dī hé cān hàn 【考点】易误读常见字．
【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．
【解答】“苏堤”应读作“sū dī”；“和”是多音字，可读作“hé，hè，huó，huò，hú”，此处应读作“hè”；“参”是多音字，可读作“cān，shēn，cēn”，此处应读作“cān”；“桥畔”应读作“qiáo pàn”． 故选：B． 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音． 2．（2分）（2016?杭州）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾． B．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地． C．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康．
D．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量． 【考点】常见易错字． 【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法． 【解答】A．“维幕”应写作“帷幕”； B．“消声匿迹”应写作“销声匿迹”； C．“通霄达旦”应写作“通宵达旦”； D．正确． 故选：D．
【点评】做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累． 3．（2分）（2016?杭州）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务．
B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长．
C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象．
D．这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足．
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【考点】成语．
【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．
【解答】A．使用有误，赡养：供给生活所需，特指晚辈供养长辈．对于未成年人家长应起到抚养的职责．
B．使用有误，钻营：找门路，托人情，谋求私利．该成语是贬义词，用于此句不恰当． C．使用正确，鳞次栉比：栉：梳篦的总称．像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着．多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐．
D．使用有误，叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了．指赞美所见到的事物好到了极点．句中的意思是让我非常吃惊，所以该成语使用不当． 故选：C．
【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同． 4．（2分）（2016?杭州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名．
B．执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全．
C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟．
D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘． 【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．
【解答】A．搭配不当，应该把“作为目的”改为“的宗旨”． B．搭配不当，应该在“检测”后加上“的力度”． C．搭配不当，应该在“以及”后加上“抒发了”． D．正确． 故选：D．
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固． 5．（6分）（2016?杭州）古诗文名句填空。
（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜 ， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》） （2）八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声 ， 沙场秋点兵 。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）夫战，勇气也。 一鼓作气 ， 再而衰 ，三而竭。（《曹刿论战》）
（4）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。”（请选用《论语?子罕》中的句子填写）
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（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
（6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世，正所谓“ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 ”。（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） 【考点】名篇名句默写． 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字 【解答】答案：
（1）海日生残夜，江春入旧年（重点字：残） （2）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（重点字：翻） （3）一鼓作气 再而衰（重点字：鼓、衰）
（4）逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：逝、昼） （5）海内存知己，天涯若比邻（重点字：涯）
（6）落红不是无情物，化作春泥更护花（重点字：作）
【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用． 6．（6分）（2016?杭州）文学常识和名著阅读。 （1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。 经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《 水浒传 》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家 鲁迅 在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼 夏洛克 （人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。
（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点 A 。 A．简?爱 B．林冲 C．格列佛。 【考点】名著综合． 【分析】本题考查名著阅读解答时需要认真审题，并且对名著导读推荐的名著要认真阅读理清细节．
【解答】解析：
（1）本题考查名著的作品、作者和人物形象．“拳打镇关西”“醉打蒋门神”讲述的是《水浒传》中鲁提辖和武松的故事．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》．《威尼斯商人》中塑造了世界文学史上著名的吝啬鬼的形象夏洛克．
（2）本题考查的是人物的形象，“厄运能磨炼一个人”的意思是不幸使人更加坚强．选择简?爱可从她不幸的身世谈起；选择林冲可从他逆来顺受，最终被逼上梁山写起；格列佛可从他历险的情节来写． 答案： （1）《水浒传》鲁迅 夏洛克 （2）示例：
A．简?爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打．她没有被这一切摧毁，而以顽强的意志生存了下来．
B．妻子受高衙内调戏，自己受高太尉迫害，刺配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗，手刃仇人．
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C．格列佛在小人国受到蔑视，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱；在航海途中，被海盗劫持，险些丧命．虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途．
【点评】做好本题不仅对名著的主要内容把握清楚，还要根据具体情节分析人物形象． 7．（5分）（2016?杭州）根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过60字） 班 长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。 团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。 班 长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。 团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？
班 长：上午8点整，在学校门口集中出发。 团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。 【考点】公文类；情景对话．
【分析】此题考查了学生拟写通知的能力．
【解答】做此题首先要阅读材料，了解通知的内容，再按照通知的格式拟写通知．要注意参加活动的人员、活动的内容、集合的地点、时间都要表达清楚． 答案：通知 同学们：
本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发．
xxx班班委一会 xx年xx月xx日 【点评】通知的格式： （一）标题
写在第一行正中．可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意．有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容．如，“XXX关于XXX的通知” （二）称呼
写被通知者的姓名或职称或单位名称．在第二行顶格写． （三）正文
另起一行，空两格写正文．正文因内容而异．
1．开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求． 2．布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法． 3．周知有关事项的通知要语意明确言简意赅．
4．写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行． （四）落款
分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期． 二、（30分） 8．（16分）（2016?杭州）阅读下面的文章，完成下列各题。 多彩陶碗
【新加坡】尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。
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②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。
⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。 ⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。 ⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。
⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。 ?女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。 ?返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。
?女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。 ?我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！
?过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。
?问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”
?多彩陶碗完完全全地失宠了。
?对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。
?在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（本文有改动）
（1）在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。
（2）指出加点词语在文中的含义。
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