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提升初中数学中考复习效率的有效途径
作者：万立岗
来源：《新课程·中旬》2016年第05期
摘 要：初中数学是重要的文化课程之一，中考作为初中数学极其重要的部分，教师必须重视中考复习的工作，其不仅能够巩固学生积累的数学知识基础，还能为参加中考的学生带来重要的帮助。针对初中数学中考复习效率的提升途径进行深入的研究，旨在提高教师中考复习教学的效率。
关键词：初中数学；中考复习效率；提升途径
通过实际调查，很多初中阶段的教师在中考复习教学时出现了就题论题的问题，其不仅不能提高学生中考复习的教学质量，还浪费了数学教学时间，使学生对数学学习的兴趣降低。 一、端正中考复习的教学态度
中考复习对学生提高数学学习成绩有重要意义，其作为初中数学教学的重要课型，数学教师必须端正教学态度。学生在学习数学知识时需要有一定的思维空间，并且要有一定的数学基础。但学生往往缺乏的就是数学基础知识，知识结构不够完善，导致学生在解题时普遍出现偏差与解题错误。学生通过中考复习可以巩固数学知识、纠正错误并提高数学思维能力，为中考做好充足的准备。
二、制订有效的复习计划
教师在中考复习阶段的教学中，要做好复习计划以及课前准备，它不同于新授课。中考复习教学目的是巩固学生数学知识与夯实学生的数学基础。教师如何根据学生的薄弱环节做好课前准备？这需要教师深入了解学生的学习情况，发现学生学习目标不到位的情况，从学生数学解题中发现其偏差与误区。因此，教师在课前时，要根据中考复习的教学内容创新认识情境，使学生感到新奇，促进其主动认识。 三、确定中考复习类型 （一）形成性
形成性中考复习是针对数学新知识、新概念，设计出新知识的教学内涵、教学条件与教学范围及解题技巧，它可以单独教学，也可以同新授课同时进行。 （二）小结性