……………2011～2012学年度第一学期 小学四年级语文科期中质量检测题
………一、积累与运用（50%）
…（一）看拼音，写词语。（10%）
校… jūn yún lǒng zhào yǔn xǚ chù jiǎo
别……（ ） （ ） （ ） （ ） … ru? yǐn ru? xìan suí yù ér ān lǜ shù chéng yīn
…装（ ） （ ）（ ） …（二）比一比，组词语。（10%）
……题（ ）捕（ ）饱（ ）凝（ ）酒（ ……提（ ）哺（ ）泡（ ）疑（ ）洒（ 班…级…（三）写近义词。（3%）
…霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ） ……（四）按句意选择恰当的词语。（6%）
……展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛 订……1．先先后后，时断时续。（ ） …姓…2．裂开或自然露出的狭长细缝。（ ） 名… …3．不忍舍弃或离开。（ ）
………4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（ ） ……5．植物长得多而茁壮。（ ） …线6．短促而频繁地振动。（ ） …（五）缩句。（6%）
坐…号……1．太阳只留下一段灿烂的红霞。（ ） ……2．我们在河边大树下发现了几只小船。（ ） …… 3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（ ） ……（六）按照要求，改写句子，意思不变。（6%）
……
老鼠毁坏了我的衣服。
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） ）
“把”字句： “被”字句： 反 问 句：
（七）修改病句。（在原句）（4%）
(1)《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 (2) 我有好看的童话书和故事书一本。
（八）按顺序排列下面的句子，用序号表示。（5%）
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 二、感知与理解（20%）
（一）根据课文内容填空。（11%）
1.潮来了，作者先听见远处传来 ，好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 （5%）
2.俗话说“当局者迷，旁观者清”，宋朝诗人苏轼有一句诗也表达了同样的意思，请写下来 （2%） 3. 读完《去年的树》，你肯定会有很多话想对小鸟、大门、伐木人和树说吧。请你自选两个对象把想说的话写下来。（4%）
（1）我想对 说： （2）我想对 说： （二）阅读，完成练习。（9%） 阅读短文,回答问题。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
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在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰...... “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来......姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼......噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花...... 1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）（1.5%） 2、写出下列词语的反义词。（1.5%）
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( ) 3、摘录一个比喻句。（2%）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 （4%） 三、习作：（30%）
续写：《发生在教室里的一件事》
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后”哎哟“一声......
要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
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