初中英语电子备课课时教学设计表
西营中学第一周九年级英语复习七年级上第三课时，总课时数：3
主备人：李小喜 复备人：玄娟
学 西营中年 九年级 校 学 级 备课项目 序号 1、系统分析 课标的目标备课标与要求与实施教材 建议、教材的（10分） 知识体系，比较分析课标与教材的联系（ 4分）； 教师 玄娟 课 Unit 7--9 题 首备区域 日 期 复备区域 比较分析课标与教材的联系。 一、语言技能： 1、Listening: 能听懂shopping,dates,movies的谈话，并能从中提取信息:, 标出听到的句子；能针对所听语段的内容记录、标记相应的信息。 2、Speaking: 能有效地询问how much are these pants?when is your birthday? Do you want to go to a movie?;能角色表演2C部分；能根据话题进行一次情景对话；口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。 二、语言知识 （一）词汇： 1、理解和领悟how much,sock,sweater,shoe white welcome ten,afford,birthday,august,movie,funny等词的基本含义，理解和领悟句型how much are these pants?when is your birthday? Do you want to go to a movie?;。 2、运用上面的词汇、句型来谈论。” （二）语法： 1、how much,how many的用法； 2.名词的单复数的用法。 3.疑问词when的用法。 2、分析语言 分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。 知识、语言 1a: 通过描述shopping,dates,movies理解和领悟how 技能训练的 much,sock,sweater,shoe.white.welcome .ten,afford,birthday,augu呈现方式（ st,movie,funny的基本含义--------1b 通过听力提取信息.并记3分）； 录信息.,, 角色表演------语法总结------情景对话设计------课堂训练。 3、分析确定教学重点和难点 教学重点和一、重点 难点（ 31：听力1b 2a 2c ，提取相应信息 分）； 2、理解和领悟how much,sock,sweater,shoe white welcome ten,afford,birthday,august,movie,funny等词的基本含义，理解和领悟句型how much are these pants?when is your birthday? Do you want to go to a movie?;。 二、难点 2、 e how much,how many的用法； 2.名词的单复数的用法。 3.疑问词when的用法 1、分析学生备学情 对教学内容（15分） 相关的生活经验和学习储备，分析学生语言学习中可能出现的问题（5分）； 备教学目标（15分） 备教学方法与媒体 （15分） 优等生：他们的成绩不是很差但是在情景对话和熟能生巧上不是很好，因此课堂上应该关注一下他们。多给他们展示的机会。 中游生：他们的学习自觉性较差，学习不专心，课上课下要注意他们的思想变化及时给他们做工作，尽量不让英语拖他们的后腿，因此要多给他们学习方法的指导。 差生：他们的学习积极性极差，现在学习很不在状态，因此课上想办法提高他们对英语学习的积极性尽量不让他们完全放弃，因此要对于他们的点滴进步都及时给予表扬，不让他们很早离校。 2、分析掌握1.上游学生对于熟练运用Joining a club.有一定难度。 学生的学习2.中下游学生对于常用句型的表达可能有一定难度。 层次，关注3.学困生可进行单词的拼写。 学困生（5分）； 3、分析学生4分之1/的学生学的较好，对本部分掌握熟练，一半的学生的学习优势需要巩固，4分之1/的学生要重新学习。 （5分）。 分析设计Shopping “语言知识Dates 与语言技Movies 能”类的基上游学生能听懂本单元的对话并能脱离课本流利的对话，中础性目标（5层能听懂并准确的对话，学困生能基本听懂并看着材料对话 分）； 2、分析设计1.Teaching by giving sample sentences and making up “学习策sentences. 略”类的发2. pair-work 展性目标（53. task-based activity 分）； 3、分析设计鼓励学生大胆表现。通过复习，使学生能够在掌握知识同时“情感态度进一步学会对于物体价格，时间的询问，激发学生进一步探及文化意知新事物。 识”类的体验性目标（5分 根据学情和1. 录音机 教学目标选2. 多媒体 择某种教法 5分 2、选择用多媒体技术提供辅助性学习材料，设计出完整课件（10分）。 分层次布置作业检查作业，不放弃一个学困生
教学流程 （35分） 1、设计出一Task 1 Unit 7 个相对完整Aim: Ask about prices 的教学流程Talk about clothing （5分）； Thank someone 2、设计教学Steps: 环节目标及1. Have a dictation for the new words. 达标的方法2. Read books of Unit 7. 步骤(103. Conversations. 分)； Task 2 Unit 8 Aim: Talk about dates Steps: 3、注重多维互动，特别注重4. Have a dictation for the new words. 生生互动 (55. Read books of Unit 8. 分)； 6. Conversations. 4、设计体现Task 3 Unit 9 教育智慧的Aim: Talk aboutb preference Male plans “创新支点”（5分）； Steps: 5、注重具体7. Have a dictation for the new words. 语境和探究8. Read books of Unit 9. 过程的设计Practice （10分）。 Passage 1: I’m going to see a movie with my friends this weekend. We love seeing movies, but we all like different kinds. I like to see thrillers and science fictions, my friend Sam loves action movies and comedies and my best friend, Lee, loves a good romance. Because we like different kinds of movies, it can be difficult to choose(选择)one to see. So we usually take turns (轮流)to choose the movie. It’s my turn to choose this weekend, so we’re going to see Harry Potter Ⅱ, a new movie. It’s number one at the box office, and everyone is saying what a great movie it is. I can’t wait! 1. How many kinds of movies does the writer talk about in the story? _____ A. Six B. Five C. Four 2. Harry PotterⅡis _____ movie right now. A. a boring B. a popular C. an action 3. How do the writer and his friends choose which movie to see? _____ A. They like different kinds of movies. B. They let Lee choose which movie to see. C. They take turns to choose a movie to see. 4. What is the main idea(中心意思)of the story? ____ A. Choosing which movie to see can be difficult. B. It’s a good thing to see movie Harry Potter Ⅱ. C. Everyone likes the new movie Harry Potter Ⅱ. Passage Two 创新支点：小组合作，创设真实情景，引导他们在真实情景中进行习得。 作文分为三步骤：自己写、小组长批阅，重写，老师批阅在抄到作文本上。
I’m going to see a movie with my friends this weekend. We love seeing movies, but we all like different kinds. I like to see thrillers and science fictions, my friend Sam loves action movies and comedies and my best friend, Lee, loves a good romance. Because we like different kinds of movies, it can be difficult to choose(选择)one to see. So we usually take turns (轮流)to choose the movie. It’s my turn to choose this weekend, so we’re going to see Harry Potter Ⅱ, a new movie. It’s number one at the box office, and everyone is saying what a great movie it is. I can’t wait! 1. How many kinds of movies does the writer talk about in the story? _____ A. Six B. Five C. Four 2. Harry PotterⅡis _____ movie right now. 教学反思：