华南农业大学农业推广硕士（农村与区域发展领域）
专业学位研究生培养方案
为规范农业推广硕士专业学位研究生的入学条件、培养方式、学位授予等环节，确保培养质量，根据《关于修订农业推广硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》（2005年1月，全国农业推广专业学位教育指导委员会讨论通过），特制订本培养方案。各培养领域根据本培养方案制订各领域培养方案。 一、培养目标和要求
1．培养目标：
农业推广硕士专业学位是与农业（林业、渔业）相关领域任职资格相联系的专业学位。主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
2．培养要求：
（1）农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。
（2）农业推广硕士专业学位获得者应掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事相关领域的研究或开发、管理等工作的能力。
（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、入学条件
1．符合下列条件之一者可报考攻读农业推广硕士：
（1）具有学士学位并从事二年以上相关领域的实际工作； （2）大学本科毕业并从事三年以上相关领域的实际工作；
（3）大专毕业并从事四年以上相关领域的实际工作的优秀人员。
2．报考人员须参加在职攻读农业推广硕士专业学位的入学考试。考试时间、科目以国家相关文件规定为准。 三、培养方式及学习年限
1．攻读农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。在校学习时间累计不少于6个月。
2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。
3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。
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四、课程学习
农业推广硕士专业学位的课程根据培养目标的要求，按农业推广领域设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。各领域结合自身特点和课程设置框架确定具体课程，总学分不少于30学分。课程设置框架及必修环节如下： (一)课程设置： 课程 性质 自然辩证法 科学社会主义理论与实践 公 共 课 英语 农业推广理论与方法 发展传播学 农业政策与法规 领 域 主 干 课 经济学专题 农业经济学专题 管理学专题 农村发展经济学专题 论文设计与研究方法 农村社会发展专题 人力资源开发与管理 农村社会调查方法 区域经济学专题 农业项目管理与评估 公共经济学 农村财务管理专题 修课学分合计
(二) 必修环节
1.开题报告与中期考核
时间安排在第二学年。按学校要求，学员填写好《华南农业大学硕士专业学位研究生论文工作开题报告》和《华南农业大学硕士专业学位研究生中期考核表》，由学院组织进行。
2.论文工作中期报告：由导师及指导专家小组安排考核、检查。 （三）补修本科课程
针对专科学历和跨领域学科生源补修三门本科课程，具体课程如下：
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课程名称 学 分 2 1 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学 时 40 20 60 40 40 40 60 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 备注 30 选 修 课（任选三门） （1）经济学原理 （2）管理学原理 （3）统计学原理 五、学位论文工作
1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。
2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。 3．评审与答辩
学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应至少有2名具有副高及以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。
4．学校每年组织优秀学位论文的评选。评选标准：
（1）论文选题来源于生产实践，对相关领域的生产、管理和技术推广等产生重要的影响，具有重要的实用价值；
（2）论文内容在理论、方法和技术上有重要突破，获得很好的社会评价；
（3）论文材料真实可靠，推理严密，条理清晰，文字表达准确。 六、学位授予
课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。
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