本人本学期担任14高级汽修班《汽车发动机构造与维修》课程，并开展了理实一体化教学，在理实一体化教学过程中，本人体会到以下几个方面应引起注意： 1、课堂管理
通过现场实物讲解能更加形象让学生理解汽车发动机的相关知识，从而提高学生的学习主动性。同时，上课的纪律也更加有序。 2、能力培养
理实一体化教学能促进教师与学生、学生与学生之间相互促进、相互提高的训练过程。老师在巡回指导，总结学生在操作过程中普遍存在的问题进行集体讲解和强调，提醒学生并引起学生重视，并及时纠正学生不正确或不规范操作，学生在老师的指导下有序地进行操作。 3、实训效果
让学生在操作过程中比速度、比质量、讲效率。理实一体化教学能让全班同学都动起手来，不会出现玩手机、边练边讲话、边练边玩的现象。操作过程中可分组进行操作比赛，老师在一旁给学生记时打分，并挑选几个好学生来协助老师进行当裁判，同时给予干得好的学生加以表扬，干得差一些的学生以鼓励，既激发他们的学习积极性，又满足了学生的好胜心，干得好的学生就更想露一手，信心百倍，干的不好的学生也想努力赶上，不甘落后，既活跃了课堂气氛，也激发了学生的热情，提高了教学效果。 4、不足之处
（1）教材内容有些知识没有体现（如发动机的空燃比的概念），缺乏一些最新技术内容。
（2）发动机剖析实物相对缺乏。