《现代行政管理：组织与创新》第三次形成性考核作业
一、单项选择题
1．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( ) A. 内容上 B. 观念上 C. 工作顺序上 D. 工作结果上
2.工作分析事借助于一定的分析手段,确定工作的( ),结构和要求等基本因素的活动。 A. 数量 B. 质量 C. 性质 D. 层次
3.下列关于工作设计的说法正确的是( )
A. 工作轮换法是为减轻工作的复杂程度而进行的一项工作变化。
B. 工作内容充实是对工作内容和责任层次基本的改变，旨在向成员提供更具挑战性的工作，是对工作责任的横向深化。
C. 工作丰富化与工作扩大化的根本区别在于，前者是扩大工作的范围，而后者是工作的 深化，以改变工作的内容。
D. 工作丰富化与工作扩大化的根本区别在于，后者是扩大工作的范围，而前者是工作的深化，以改变工作的内容。 4.人力资源规划的目标包括( ) A. 改善组织内部薪酬福利制度? B. 建立更合理的激励和约束机制? C. 充分利用现有人力资源?
D. 预测组织中潜在的人员过剩或人力不足
5.在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为（ ） A. 事务性机构 B. 简单服务性机构 C. 非生产非效益部门 D. 生产与效益部门
6． 在彼得·圣吉的五项修炼中，___________是最核心、最为重要的。 A.自我精进 B.改善心智模式 C.建立共享愿景 D.系统思考 E.团队学习
7． 学习型组织要求构成一种______的组织架构。
Ａ．开放型 Ｂ．半开放型 Ｃ．封闭型 Ｄ．任意一种
8． 关于约翰·瑞定提出的学习型组织的说法，错误的是_______ Ａ．学习型组织在推行变革计划的过程中，一般不要求员工按部就班 Ｂ．学习型组织需要通过一年一度的评估体系来衡量改革的成败
Ｃ．企业要鼓励员工充分发挥潜力，采用即兴创作原则，创造性地实施变革计划 Ｄ．行动学习贯穿于准备、计划和实施的每一个阶段。
9.战略目标是组织发展的动力和方向，在内、外部环境发生变化的背景下，组织战略目标必须做出适应性的调整，有时是大规模变革。这属于（ ） A．以目标为中心的变革 B.以战术为中心的变革
C．以系统为中心的变革 D.以战略为中心的变革
10.让组织成员个体参与组织变革与创新的过程，征求他们的意见和看法，既可以集思广益，又可以使他们对改革具有发言权和表达权。这种化解创新阻力的策略属于（ ） Ａ.参与创新 B.促进与支持
C．教育与引导 D.沟通与引导 二、多项选择题
1．彼得·圣吉指出，学习型组织必须经过_____等修炼 Ａ．超越自我 Ｂ．改善心智模式 Ｃ．建立共同愿望 Ｄ．团队学习 Ｅ．系统思考
2. 以下关于团队学习的说法中，正确的是_______ Ａ．团队学习等同于个人的自我精进
Ｂ．团队学习的关键在于组织成员间的“对话”和“讨论”的能力
Ｃ．团队学习能让组织成员正视自己的思维屏障，进而面对事实，学会欣赏不同的意见，发展更高层次的共识
Ｄ．团队化的学习才能导致真正意义上的组织进步 Ｅ．团队学习有利于个人的自我精进 3.工作设计的原理是( ) A. 科学管理原理 B. 工效学原理 C. 人际关系原理 D. 工作特征模型理论 E．“经济人”假说
4.人力资源取得成本又可细分为（ ）
A. 招聘成本 B. 选拔成本 C. 录用成本 D. 安置成本 E. 培训成本
5.工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作？（ ） A. 调查收集 B. 记录与描述 C. 分析与比较 D. 衡量 E. 综合归纳与分类
６.信息的主要特征包括____________
Ａ．普遍性和共享性 Ｂ．载体依赖性 Ｃ．可转换型 Ｄ．可传递性 Ｅ．时效性
７.关于信息的概念和特征，以下说法正确的是____________ Ａ．信息是通过各种规则和关系来组织数据而形成的 Ｂ．信息是数据的基础 Ｃ．信息的价值与时间无关
Ｄ．信息的存在形式是可以转换的 Ｅ．有用的信息永远都是有用的
８.行政组织中的信息与一般信息的区别在于________
Ａ．行政组织信息涉及的范围包括行政机关管理的国家事务和社会公共事务 Ｂ．行政组织信息的载体具有高度的组织性
Ｃ．行政组织的信息的传递方式具有较强的规范性 Ｄ．行政组织信息具有很强的权威性
Ｅ．行政组织的信息涉及的范围也包括行政机关内部事务 ９.组织创新的内部动力包括 （ ）
A．组织成员的创新意识 B.组织内部结构的变化
C．组织成员的裁减 D.组织内部管理方式的调整 E．组成成员的更新
１０.现代组织创新的趋势包括 （ ）
A. 组织结构扁平化 B.组织关系网络化
C. 组织边界柔性化 D.组织规模小型化 E．组织人员精简化 三、论述题
1.试着对你熟悉的某一职位进行工作分析，在完成工作分析后，撰写一份完整的工作说明书。 2．结合彼得·圣吉的五项修炼的内容，谈谈你对创建学习型组织的认识。 3. 试述建立学习型组织的步骤。