朝阳区2016年小学英语毕业考试口语交际能力监测
(学生用) 第1套
一、朗读句子。（每小题1分，共2分）
1. I painted green grass and green flowers on the floor. 2. The players get great pleasure in playing with the professors.
二、朗读短文。（共6分）
April 22nd is World Earth Day. There are many things we can do to protect the environment. We can go to school or work by bus or by bike. If the place is not far, we can go on foot. We should stop using plastic bags, and we should be careful not to litter so that we can keep our city clean and tidy.
三、请认真看图片, 根据提问回答问题。（每小题1分，共6分） What do you see in the picture?
四、自主表达。（共6分）
请你用6-7句话介绍你的一次旅游经历。你去了哪里？和谁一起去的? 怎么去的? 为什么要去? 在那里做了什么? 在那里逗留了多长时间? 何时回来的? 对于本次旅游，你有什么感受?
My trip
朝阳区2016年小学英语毕业考试口语交际能力监测
(教师用) 第1套
注意事项：
1. 教师要准备好所有学生的口语成绩记录单，随考随时记录成绩。 2. 学生一定要提前十分钟抽签拿到口语试题，并做准备。 3. 十分钟后开始口语考试，每位学生时间5-8分钟。 4. 考试形式：一位英语教师对一位学生。
5. 考试同时请对约5%的考生抽样进行录像、照相、刻盘，以备调研存档。（上交时间待定）
一、朗读句子。（每小题1分，共2分）
1. I painted green grass and green flowers on the floor. 2. The players get great pleasure in playing with the professors.
二、朗读短文。（共6分）
April 22nd is World Earth Day. There are many things we can do to protect the environment. We can go to school or work by bus or by bike. If the place is not far, we can go on foot. We should stop using plastic bags, and we should be careful not to litter so that we can keep our city clean and tidy.
三、请认真看图片, 根据提问回答问题。（每小题1分，共6分） What do you see in the picture?
1. Who are they?
2. What’s wrong with the little piggy? 3. What did he do? Or why?
4. What should the little piggy do to get well? 5. Which kind of food do you like best? 6. Do you have healthy food every day?
Why or why not?
四、自主表达。（共6分）
请你用6-7句话介绍你的一次旅游经历。你去了哪里？和谁一起去的? 怎么去的? 为什么要去? 在那里做了什么? 在那里逗留了多长时间? 何时回来的? 对于本次旅游，你有什么感受?
Mytrip
注意：
1. 第一、二大题，只要学生能够顺利读出句子和短文，没有非常严重的发音错误就给足分
数，以鼓励为主。
2. 第三、四大题，教师一定要关注学生描述图片、回答问题、自我表达时使用的语言是否
达意，达意即可；请忽略学生在表达时的第三人称单数、动词过去式用法和其他语法错误。鼓励学生说出自己真实的想法和感受，启发心智。
朝阳区2016年小学英语毕业考试口语交际能力评价参考标准
评价活动 一、二、朗读。 共8分 评价方法 朗读句子、课文或程度相当的其他材料。 参考性评价标准 优秀（8分）：语调自然，语音、节奏正确，情绪饱满、声音洪亮。 良好（7分）：语调比较自然，语音、节奏基本正确，声音洪亮。 合格（6分）：语调不够自然，语流不够顺畅，有一些发音错误，但声音洪亮。 根据图片提示，优秀（3分）：大胆开口描述图片内容，并能流利回答，内容正确、达意，声 并根据教师提问给出答语。 三、 合格（2.4分）：只能简单描述图片，回答不够流利，语言错误较多，但内容 观看图片 基本正确，基本达意。 回答问题 根据话题进行对话交流 口头交流。 共6分 使用表情和手势等）完成交际任务。 良好（2.8分）：能比较流利地完成2～3个话轮的交流，能基本正确地运用日 常用语，有一些语言错误，但不影响交际。 合格（2.4分）：能运用简单的日常用语，语言错误较多，但基本能完成任务。 介绍自己过去四、 的一次旅游经优秀（6分）：语言生动、富有情感、语意连贯、逻辑性强、内容丰富，有一定的想象力，有个别语言错误，但不影响意思的表达。 良好（5分）：语言比较生动、具有情感、语意基本连贯、有逻辑性，内容比 较丰富，有一些语言错误，但不影响意思的表达。 合格（4分）：语句单调、没有情感、不够流利，语言错误较多，但基本达意。
别语言错误，但不影响交际，能使用简单的交际策略（如重复、 优秀（3分）：能流利地完成2～3个话轮的交流，能恰当运用日常用语，有个 音洪亮，有个别语言错误，但不产生误解。 良好（2.8分）：能描述图片主要内容，并能比较流利地回答，内容正确； 虽有一些语言错误，但不产生误解。 自主表达 历，学生进行即共6分 兴表达。