无悔付出 蜕变成长
济南市姚家小学 李晓康 尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
我是李晓康，很荣幸在此发言。
远程研修接触已经有一段时间了。回首那段时光，有忙碌更有快乐，有疲惫更有收获。我每天沉浸在听讲座、观课例、做作业、写感言的学习生活中，在疑惑、钻研、思索、实践、反思和感悟的经历中渐渐成长。一个月不算太长，但我学会了思考，也学会了关爱与感恩。研修对我影响至今，也必将长远的影响我的将来。
深入研修终不悔，倾力付出必有得
我是一个工作不满三年的新教师，论能力和经验都有很多欠缺，在平日的工作中，常常感到心有余而力不足，许多困惑不知道如何解决。然而，迎面研修、如沐春风。它唤起我内心深处那渴望成长的新芽，又在我并不富饶的土壤中播撒营养，我下定决心：一定要深入研修，倾力付出！
没有压力就没有动力，所以在学习的过程中我不断地给自己施加压力，并以几近苛刻的条件要求着自己。白天教育教学工作繁重而忙碌，我是一个班主任，教好课、管好班是我的职责，与此同时我还担任着学校礼仪队艰巨的训练工作。所以当其他老师结束一天的课程，踏踏实实在电脑前研修的时候，我还忙碌在学校的舞蹈教室里。可这样又有什么关系？上课没时间，我就课间学、午休时间学；白天时间紧张，我就通宵学。我要求自己的每一次学习都必须细致入微、勤勤恳恳、毫无疏漏；每一次作业必须尽自己最大的努力，拿出自己最高水平；每一篇感言必须记录及时，书写自己最真实的感受；甚至是对各位专家、指导教师和同仁们留言，我也要求自己每条必回，诚实诚恳！
这些是我交作业和感言的时间：10月15日 10:17；10月16日 04:48；10月26日 05:09；11月2日 23:28；11月3日 01:03；11月6日 04:05；11月8日 04:01；11月11日 05:16；11月18日 03:04……这一路走来，我在时间里留下自己勤奋的脚印，积以跬步，志向千里。
璞玉要经过打磨才能展现她的光华，学习也要经历思索才能获得其精华。那
些资料，那些视频，我不知道反复学习观看过多少遍。我一遍一遍的看视频，甚至一段一段的重复播放，有不懂的地方，我就必须要看到懂为止。那些文字资料，我字字珍宝，生怕漏掉哪一句里哪一个关键词，生怕曲解了意思，漏学了知识。我的第五篇作业《五品“茗香” 回味悠长》在连续了三个通宵之后完成了。作业要求将视频中的展示课选取一点进行观课写出报告。观课是一门学问，无论选择哪一个角度，都要反复的记录数据和分析。我不是选择某一个角度，而是将整堂课的几个角度都做了观课记录和分析。看了多少遍视频，不得而知。我还将每一个角度用一种茶来进行比喻：一品绿茶，纯透清香，是分析的教学步骤；二品普洱，浓厚醇香，是分析的课堂提问；三品花茶，甘美芬芳，是分析的学法指导；四品奶茶，唇齿留香，是分析的指导朗读；五品百果，沁人鲜香，是分析的“教”“学”转变。
这篇作业被尹崇主任和省专家袁彬主任强力推荐，在推荐理由中殷主任在教研组的群里强力推荐，看后留言：“李晓康老师完成的观课报告令人叫绝，太精彩了！老师们的研修已渐入佳境，没有了完成作业的应急，没有了尽早提交作业的功利，留下的是心如止水的平静，慢慢地流淌，静静地回味。五品‘茗香’，沉醉其中，五方位的观课视角，详尽的观课数据，理性透彻的观课评析，酣畅淋漓，香入心田，回味无穷！强力推荐！”袁主任写到：“11-11-12 23:23推荐李老师的作业读来让人觉得酣畅淋漓，好久没见这么好的作业了。从五个方面很好地诠释了这节课的优点，视角全面，阐述明晰，值得推荐！”紧接着“省专家 袁彬于11-11-12 23:27推荐为资源推荐李晓康老师的作业为资源，”莱州市平里店镇中心小学的李贵兴老师说：“无须发表什么评论，就凭精美的文章和李老师的用心回复，就值得虚心学习，并在教学和生活中终身享用，衷心感谢！”燕山学校的研修组长李海鹰老师说：“叹为观止！为你骄傲！”不仅这样，连数学组的省专家李秋焕老师也不止一次的来看过我的作业。
我反复的品味这些留言，这使我更加坚信——倾力付出，必会有更大的收获！收获的不只是这些肯定和赞扬，更是自己实实在在的进步和成长。直至研修接受，我的六篇作业全部被专家或指导教师推荐，随笔感言16篇之多，被推荐的有5篇，精彩回复被推荐三次，个人总积分高达40分，位于历下区之首！可也许只有我自己最清楚，在这骄人的成绩背后，有我多少笔耕的汗水，有过多少个彻夜
不眠。
我因为一次作业而轰动了，但也因为终日过度劳累累垮了。当我连续三个昼夜筑成一篇作业的那个清晨，我如往常一样洗把脸准备上班，可是始终觉得心脏不舒服，还以为是没吃饭的原因。可是那天我刚刚关上家门，就失去了知觉，就像电视剧里的剧情一样，睁开眼睛的时候我在输液。成绩红了，身体的红灯也亮起来了，那时候我才意识到原来我一直愧对了自己的健康。我想过要好好补一补，也想过无论如何要多吃点饭，可我唯独没想过的就是松懈，我惭愧没照顾好自己的身体，却从未觉得后悔。想要有所得，必要有所付出，研修中我进步了、成长了也成熟了，拿这些付出都是值得的！
研修，点燃了我的学习激情和工作热情，它像一个智慧的源泉，不断的给予我力量，让我在以后的工作中养成了勤奋刻苦、一丝不苟、孜孜以求的习惯和态度。我开始注重点滴的积累，一边工作一边记录自己的反思和感悟。
研修无疑给了我一次文化与心灵的修行，研修让我比以往任何时候都更加的勤奋，并将这种勤奋一直保持，我懂了辛勤耕耘和付出的意义；研修让我拥有了一颗比以往任何时候都安宁的内心，能够让胜而不骄、败而不馁，我可以更理智的思索问题、思考答案，这是一份理智，亦是日渐成熟的体现；我还懂得了自谦，在任何时候，任何成绩的取得之后，无疑都要懂得谦逊，这是一种智慧、一种美德。所以在一次随笔中，我这样我提笔写下了这些收获——勤以修学、静以修心、谦以修德。
众彩连成虹，群鹰傲长空
有人说，透过一滴水可以看到整个世界。如果说我的研修还算出众，那么我所在的学校必将不凡。一燕不成春，独木难成林，研修路上自始至终我都不是一个人在拼搏，最幸运，我是这个如此融洽和谐、团建奋进的集体中的一员。每天清早起来，当我赶到办公室的时候，大家已经打开电脑在交流学习了，学校群里不停地滚动着当天研修的新动向。我们每天交流的话题重点也有所偏移和增加，而且，我们每周二都雷打不动的开一次研修交流会，由校长亲自主持，各个学科和小组的小组长会回报当周的研修进度和成果。这样大家自然而然的形成了一种竞争，学习的劲头更高了。但虽然是竞争，平时也没少相互交流，我管这叫做“和平的竞争”。我跟同伴们一样，就是这样结伴成长的。
我因为身体不好被送进了医院，可我没想到接到了几乎所有老师的电话或者是问候，学校的每一个人，甚至平时接触不多、不参加研修的老师们，都送来了关怀。他们无不牵挂的眼神就那样看着我，还要嘱咐多休息多吃饭。让我一下子觉得，原来我牵动了很多人，觉得让大家都在为我担心，反而有些愧疚。每次完成一个专题，他们对我身体的关心甚至多过学习收获。包括李红校长每次见到我都跟我说：“晓康你不用这样，别熬夜了行吗？”韩化丽校长还在简报里提到，每当我递给她作业，她第一句一定是一脸的牵挂又带点埋怨的问我：“你又几点睡的？”我的小组组长董老师跟我接触最多的，她每天临下班对我说的竟也不是“再见”，而是“今天一定早睡觉！”可是她身体也不舒服的情况下，明明也支撑在电脑前等我的作业啊！
一个人有哪怕一点点成绩，都是需要有一种精神，一股力量支持着。研修的路上风光旖旎但不缺困难重重和枯燥疲惫。可我觉得我的学校我的同伴们无私的给了我这股强大的力量，一路支持着我向前走，往远看！
如果说，我忽视了健康，那是因为我也没有太多负担，我还有年轻的资本，可他们呢——数学组的薛燕老师和我们语文组的叶蓓蓓老师当时都身怀有身孕，白天跟其他老师一样忙碌在教育教学的一线，晚上竟也跟我们一样熬夜学习。”李怡红老师的腿很不灵便，上下楼要一步一台阶扶着栏杆走。每当研修大家都要到学校的微机室去，李老师从未落下过一次，甚至是迟到都没有过。我们见她蹒跚着上楼，一步一捱，大家都劝她说：“李老师，您就别总来了吧，在办公室一样的！”可她每次都慈祥的对我们笑笑说：“孩子们啊，不一样，不一样的。你们都年轻，都比我强，我挨着大家伙儿学得多，心踏实。”这是我们学校里最年长，最有经验的老教师情真意切的话！范晓君老师以34分的高分一直强居全区前茅，令人佩服。可大家都知道她的父亲因车祸住院一个月，独生女的她一宿一宿在医院陪护。可她的每篇作业竟也如此精彩，堪称一流，也许只有他自己知道这些作业是怎么写出来的，可是她从来不说
研修过去了，但学校的老师们依然秉承着那些良好的习惯和作风，教育教学氛围有了很大的提升，我们集体教研的时候，更有劲头，更规范也更有效了。彼此之间有了默契，更懂得了分享收获的同时，一同成长。我们一个个犹如搏击长空的雄鹰，通力合作傲视整个天空！教师尽其能，则学校兴，还有什么比这更可
贵、更重要、更值得敬佩的吗？
在这样的团队中成长的每个人都是幸福的，我从来没说过，但是今天我想对我的学校，对大家说：“我无比的幸运和幸福，因为每天的清晨，阳光和你们都在！”
这一路走来，一路繁忙却有一路收获，一路辛苦也洒下一路欢歌，一路笔耕书写一路动人的故事。我知道前方的路还有很长很长，我们无需因为得分欢喜雀跃，更无须因为没找到满意的答案黯然神伤。回首那段不平凡的时光，是那些天我们一起追过的成长，我们懂得了——用心去做的，才能走得更远更长。我们从未停止过学习，希望可以有更多的改变。正如我的感言中所说——犹如沙粒经过打磨而成珍珠，犹如春蚕经过蜕变破茧成蝶。