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一、基础知识及语言运用（每题4分） 1、下面各组加点字注音正确的一项是
A.呢子（ní） 殉职(xùn) 步履(lǚ) 拟定(ní) ．．．．B.踱步(dù) 勋鉴(jiàn) 滥炸(làn) 喃喃(nán) ．．．．C.眷恋(juàn) 朝鲜(xiǎn) 尔后(ěr) 黯然(àn) ．．．．D.沾湿(zhān) 裹尸(guǒ) 情不自禁(jìn) 瞬间(shùn) ．．．．答案：C
本题考查字音。正确的读音为：
A项，拟定(nǐ)；B项，踱步(duó)；D项，情不自禁(jīn)。 ．．．所以选C。
2、下面句中没有错别字的一项是 A.这道提目终于做对了。 B.我自己打工挣钱交学费。
C.《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。 D.赵大叔从坑上揭起一条毯子，拨腿就跑。 答案：B
本题考查字形。正确的字形为： A项，提——题；（这道题目终于做对了。） ．
C项，腊——猎，留——流；（《猎人海力布》是个流传很久的民间故事。） ．．D项，坑——炕，拨——拔；（赵大叔从炕上揭起一条毯子，拔腿就跑。） ．．所以选B。
3、下列词语书写全部正确的一项是 A.一如即往 失魂落魄 雪上加霜 B.随心所欲 狡尽脑汁 不怀好意 C.世外桃源 滔滔不绝 按图索骥 D.破烂不堪 锤头丧气 小心翼翼 答案：C
本题考查字形。正确的书写为： A项，一如既往：与从前完全一样； ．B项，绞尽脑汁：用尽心思； ．
D项，垂头丧气：低着头无精打彩的样子。形容受到挫折而沮丧。 ．所以选C。
4、下面加点字的正确解释 广东沿海发生了一次海啸。 ．
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A.生长 B.具有生命力，活的 C.产生，发生 D.果实没有成熟 答案：C
本题考查字义。“发生”原来不存在的事情出现了；句中加点字“生”产生，发生的意思。所以选C。 知识延伸： A项，生长：生长的意思； ．B项，生命：具有生命力，活的意思； ．D项，生瓜：果实没有成熟的意思。 ．
5、下面词语搭配正确的一组是
A.生活俭朴 参加活动 发生问题 B.省吃俭用 享受遭遇 发行债券 C.减少开支 乐于助人 解决困难 D.关键时刻 掌声热烈 抓住特别 答案：C
本题考查词语的搭配。A项，发现问题；B项，享受待遇；D项，抓住机遇。所以选C。
6、选词填空
就在这（ ）的时刻，爸爸奋不顾身地跳进水中，抢救落水儿童。 A.危险 B.危害 C.危机 D.危急 答案：D
本题考查词语运用。先理解词语意思：
A.危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况 B.危害：构成伤害或损害； C.危机：指产生危险的祸根； D.危急：危险而急迫。
认真揣摩词语的意思，结合句子的语境。所以选D。
7、填入合适的关联词
警卫员认为（ ）老百姓在花椒树下碾米，（ ）会影响毛主席的工作。 A.如果??就?? B.不管??总?? C.不但??还?? D.即使??也?? 答案：A
本题考查关联词运用。前后两个分句表示假设关系； B.不管??总??表示条件关系； C.不但??还??表示递进关系； D.即使??也??表示并列关系；
警卫员认为（如果）老百姓在花椒树下碾米，（就）会影响毛主席的工作。
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所以选A。
8、下列修辞手法判断正确的一项是 ①人们都说“桂林山水甲天下”。
②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
③大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个了霹雳，震得山岗也动了。 A.比喻 反问 陈述 B.引用 疑问 拟人 C.引用 反问 夸张 D.比喻 反问 夸张 答案：C
本题考查关联词的运用。
①这句话运用了引用手法，引用“桂林山水甲天下”这句话。 ②这句话运用了反问手法，只问不答的形式。
③这句话运用了夸张手法，“振得那山岗也动了”，用了夸张。 所以选C。
9、 “是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”这一段话应读出的语气是
A.激动 B.请求 C.兴奋 D.高兴 答案：A
本题考查文章理解。父亲终于找到埋在废墟中的儿子，说出了这一句话。表现了父亲激动和惊喜，所以应该用激动的语气读出。所以选A。
10、下列句中没有语病的一项是 A.春天的东湖是最美丽的时候。 B.我爱这漫山遍野的映山红。
C.在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。 D.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业。 答案：B
本题考查句子的语病。正确的句子是： A项，把“时候”改为“季节”；（春天的东湖是最美丽的季节。） C项，“欣赏到”（在森林里，我听到了小鸟的叫声和欣赏到各色的花。） D项，“夜以继日地”很明显是状语,而“解放全中国的事业”由“为”字领导,成为目的状语。在“事业”后面加“而操劳”。（毛主席夜以继日地为解放全中国的事业而操劳。）
11、下面句子引号的作用是 桂花成熟时就“摇”。 A.表示直接引用的部分 B.表示反问或讽刺 C.表示特定的称谓 D.表示着重指出的部分
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答案：D
本题考查引号作用。这句话引号的作用表示着重指出的部分。所以选D。
12、小民学习松懈，找不到好的学习方法，所以成绩一落千丈。下列句子中比较适合劝慰他、鼓励他上进的是 A.三天打鱼，两天晒网。 B.师傅领进门，修行在自身。 C.熟能生巧，业精于勤。
D.若使年华虚度过，到老空留后悔心。 答案：C
本题考查根据不同语境，恰当运用名言、警句的能力。
题目中小民学习下降是因为学习松懈，找不到好的学习方法，要选择的是能安慰他，鼓励上进的句子，C项最符合题目要求。 所以选C。
二、填空题（每题3分）
13、孝在于 ，不在于 。 答案：质实 饰貌
本题考查文学常识。选自《桓宽》：孝在于质实，不在于饰貌。
14、爱亲者， ；敬亲者， 。 答案：不敢恶于人 不敢慢于人 本题考查文学常识。选自《孝经》：爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
15、非淡泊无以 ，非宁静无以 。 答案：明志 致远
本题考查文学常识。选自《诸葛亮》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
16、有所期诺， ；有所期约， 。 答案：纤毫必偿 时刻不易
本题考查文学常识。选自《袁氏世范》：有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
17、宝剑锋从磨砺出， 。 答案：梅花香自苦寒来
本题考查文学常识。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、阅读理解
（一）课内阅读（18~20每题4分，21题5分）
《狼牙山五壮士》节选
五位壮士（耸立 屹立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（喜欢 喜悦）。班长马宝玉
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激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的抢砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个（翻身 纵身）跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（壮烈 激烈）豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 18、联系上下文，依次填入正确的词语为 A. 屹立 喜悦 纵身 壮烈 B. 屹立 喜悦 纵身 激烈 C. 耸立 喜悦 纵身 壮烈 D. 屹立 喜欢 纵身 壮烈
答案：A
本题考查词语的运用能力。先理解词语的意思： “屹立”高耸挺立、比喻坚定不动摇；“耸立”高高地矗立； “喜悦”欢乐快活；“喜欢”喜爱； “纵身”用力使身体腾起；“翻身”翻转身体； “壮烈”豪壮激越；“悲伤”声音高亢激昂，激越。 揣摩词语的意思，结合短文的上下语境。 所以选C。
19、上文主要是从人物的什么方面来描写的 A.神态 B.动作 C.语言 D.肖像 答案:B
本题考查文章理解。短文中“夺、砸、跳、昂首挺胸”等词语正确勾画出五壮士的英雄形象。所以选B。 20、“昂首挺胸”描写了什么？ A.战士们对生活的欣欣向荣。 B.战士们爱恨曾明的态度。 C.战士们跳崖时无畏与悲壮。 D.战士们对帝国主义的憎恶。 答案：C
本题考查文章理解。“昂首挺胸”这句话主要赞扬了中国人将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。描写了战士们跳崖时无畏与悲壮。所以选C。
21、给上文写出小标题
A.英勇跳崖 B.顶峰歼敌