话题二 学会自护自救
教学目标：
1、知道基本的紧急求助和自救方法，从小学会自我保护。 2、会打“110”、“119”、“120”等求助电话。
3、遇到危险不慌张，培养学生处理紧急突发事件的能力。 教学重点：
知道基本的紧急求助和自救方法，从小学会自我保护。 教学难点：
遇到危险不慌张，培养学生处理紧急突发事件的能力。 预习提纲：
1．请你读一读课本26——28页，了解教材基本内容。
2．懂得自救自护的方法，在遇到危险时，才有可能脱离险境。说一说，遇到下面危险时，你有哪些自救自护的好方法？ 被宠物抓伤、咬伤时： 中暑时： 烫伤时： 摔伤时： 异物进入眼睛时： 遇到其它危险时：
3．自救自护小演习。
请以小组为单位，遇到下列危险时，你怎样自救自护。任选火灾、触电、溺水、地震等其中的一项进行自救自护演习活动，注意分好角
色，设计好故事情节多演几遍，把你们自救自护的方法展示出来。 4．思考课本28页两个问题，说一说你的观点。
（1）为了安全的需要，我们是否就不锻炼、不玩耍，甚至不走出家门呢？
（2）有人认为我们要“安全第一”，也有人认为“要勇敢地玩耍”。你赞同哪种观点，谈谈你的看法。 教学过程: 一、情景导入：
(播放一组生命受到挑战的课件)
师：同学们,天有不测风云,也许危险有一天突然降临到我们身上。当危险发生的时候,我们的生命面临考验。这时,我们该怎样化险为夷,保护自己呢?今天我们就一起来探讨如何自护自救的知识。（板书：学会自护自救）
二、交流深化、指导实践： （一）、学习偶遇突发事件的知识 1、师：请看大屏幕：家中遇盗
小组讨论：当你遇到这种情况时会怎样应对呢？ （学生说自已的看法：??） 2、请看大屏幕：“路遇劫匪”
师：同学们，假如你是被抢的小孩，你会怎么做呢？下面请两名同学来表演，模拟大孩子抢小孩子钱的情景。
让学生把重点放在观察小孩子在应对大孩子抢钱时有什么办法？（学生表演）
师：哪位同学来说说看，你观察到小孩子在应对大孩子抢钱时用了哪些办法？
面对大孩子的恐吓，你们觉得小孩是给钱好呢？还是不给好？ 钱被抢以后，你们觉得小孩子还应该做什么？ （学生说自已的看法：??）
师：同学们说得很好，要记得：如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物时，就把自己的钱物给他，等脱离危险以后，立即告诉父母、老师或拨打110报警。
你报过警吗？你知道如何报警吗？再请两位同学来演示一下。 （生表演完，课件出示“教你如何报警”） （1）、拨打“110”电话。
（2）、电话接通后要讲清以下主要内容： a、发现、发生案件的时间、地点；
b、犯罪分子或可疑人员的人数、特点、作案工具、逃跑的方向等等；
c、还要讲清自已所在的位置、联系方式等。
3、师：讨论一下，你们还遇到过或听说过哪些危险的事情？有什么应对方法？
师：刚才同学们讨论很热烈，也提出了很多的自我保护的方法，有借机逃跑、向人求助、假装顺从过后报警等等，这些方法都很好，
都能很有效的保护自已。当然，不同的情况，有不同的解决方法，这就要求我们能随机应变。那么，现在老师将你们所了解的这些方法总结成十六个字送给你们，请记住。
板书：提高警惕，沉着冷静，灵活应对，保护自己。（一起读） （二）、学习火场逃生知识 。
师：人常说：水火无情，遇到火灾时我们应该怎么办呢？ 1、结合课本27页图示说明一些防火知识，让学生初步了解，学会应对的方法。（学生自学） 2、出示“报警歌谣”让学生读一读：
报警早，损失小， “119”电话要记牢。 报清门牌和号码， 说明火势和大小。 跑到路口等车来， 救火时间能提早。
3、今天我们初步学会了一些自我保护的小本领，希望大家牢记在心里，遇到突发事件，不要慌张，想办法保护自己，帮助别人。请大家一齐读儿歌：
火警电话119，火灾出现就用它； 救护电话120，病情严重马上打； 交通报警122，交通事故不能忘； 报警电话110，急需帮助求救它。 四个电话牢牢记，学会自护为大家 。
三、课堂小结：
师：同学们， 生活中处处都有危险的存在，遇到危险只要沉着冷静，积极动脑，学会自护，我们的生活就会多一些平安、多一份幸福。最后，愿我们每个人都能平安、健康的快乐成长！ 四、限时作业：
话题二：《学会自救自护》限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、请你来判断。
1．火灾发生时，不管外面浓烟多少、火势大小，一定要冲出门外。
（ ）
2．游泳技术高的人可以边游泳边在水中打闹。（ ） 3．小学生要有礼貌，独自在家有人敲门时要马上开门。（ ） 二、请你来选择。
1．当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（ ）
A赶忙奔跑灭掉身上火苗 B就地打滚压灭身上火苗 C用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。 2．参观游览时，应该（ ）
A随心所欲自由行动 B好看就自己慢慢看 C 按计划服从指挥 3．如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是（ ）
A大声斥责绑架者 B绝食 C假装与绑架者合作。然后再伺机逃跑
三、我来说一说。
1．同学中暑了，我应该： 2．不小心烫伤了，我应该： 3．外出游玩时，我迷路了，应该：