上主题征文活动。
四、保障机制。
1、建立组织领导机制。各地区各部门要进一步提高对“六史”教育重要意义的认识，不断增强政治责任感和历史使命感。要把“六史”教育与党委（组）中心工作结合起来，精心谋划、整体推进，使各项工作相辅相成、相得益彰。“一把手”要做到思想上高度重视，工作上及时指导，投入上切实保障。分管领导要深入调查研究，掌握工作动态，加强协调沟通。
2、建立督导检查机制。各地区各部门要从实际出发，建立教育督导检查机制，做到措施到位、责任到位、落实到位。要加强督促检查，深入了解基层“六史”教育活动开展的情况，及时进行指导，确保活动取得实实在在的成效。自治区将适时派出督查组对各地区各单位开展活动的情况进行督导，提出整改意见，督促解决问题。
3、建立舆情反馈机制。要加大“六史”教育相关信息的反馈力度，发挥舆情信息推动工作的作用。对经验类、指导类的信息要及时印发各地州市和相关部门。要分层次、分区域，全面收集全区各族干部群众对“六史”教育活动的意见、建议、看法和动态反映，分析研究“六史”教育对新疆各族干部群众在思想层面上产生的现实作用和深远历史意义。要对上报“六史”教育内容进行分解，确定上报时间表，体现“六史”教育相关信息报送的连续性、完整性。要对重点内容进行专题约稿，提高“六史”教育相关信息报送的针对性、实效性。
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4、建立舆论引导机制。要充分发挥媒体报道作用，加强对开展“六史”教育活动的宣传。各级各类新闻媒体要开辟教育活动专题、专栏、专刊，加大宣传报道力度，及时反映“六史”教育活动的进展和成效，广泛宣传教育活动中涌现的先进典型和先进经验，广泛宣传各地各部门开展教育活动的好经验好做法，广泛宣传各族干部群众的热烈反响，在全社会形成浓厚的舆论氛围，推动“六史”教育深入开展。
5、建立表彰激励机制。要以总结推广好经验好做法为抓手，以点带面，普及深化、不断深化“六史”教育。在进行充分调研了解听众及各地州意见的基础上，产生新疆若干名优秀宣讲员。年底，自治区将召开 “六史”教育经验交流会暨总结表彰大会。总结推广“六史”教育万人大宣讲活动经验，评选表彰在“六史”教育中涌现的百名基层优秀宣讲员、百个主题教育优秀案例、百本优秀通俗读物。要以总结表彰活动为契机，建立健全“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动表彰激励的长效机制。
讲师团 2011年5月31日
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