综合实验报告
( 2008-- 2009年度第1学期)
实验名称： C语言课程设计 题 目： 一个简单计算器 院 系：计算机科学与技术系 班 级： 计算0802班 组长学号： 组长姓名： 成员学号： 成员姓名： 指导教师： 郑玲 设计周数： 2 周 成 绩：
日期：2009年1月 日
C语言课程设计报告
题目名称：一个简单计算器
小组组长姓名 (学号)： 组员姓名(学号)： 组员姓名(学号)： 一、课程设计目的：
1．进一步掌握和利用C语言进行行程设计的能力； 2．进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法； 3．初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； 4．学会调试一个较长程序的基本方法； 5．学会利用流程图表示算法；
6．掌握书写程序设计开发文档的能力（书写课程设计报告）。
二、题目描述
计算器是日常生活中的一种常用计算工具，能够进行加、减、乘、除四则运算，高级的计算器还具有函数计算及统计功能等。
三、功能分析
简单计算器能做加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)，四则运算和求百分运算（%）；通过鼠标输入一个数，单击S按钮还可计算该数的平方根。
简单计算器具有以下主要功能： 1．加减乘除四则运算
例如，先后单击“1”、“+”、“2”、“=”按钮，应能进行1+2=3的计算。并且支持表达式的优先级计算处理。
2．求平方根运算 ．
先后单击“9”、“S”按钮，应得到9的平方根是3并显示在输出显示框中。本计算器还可计算1+sqrt(9)的值，并得到正确的结果是4。
简单计算器不支持键盘操作，只有一个求数的平方根的函数计算功能，没有提供类似Windows计算器的菜单功能。
四、系统设计
1．程序总体结构
简单计算器的处理过程是：首先进行图形和鼠标初始化，接着显示简单计算器外观，并接受用户的
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鼠标控制使用。如果单击了鼠标右键，则程序关闭图形方式并结束运行。其主流程如图2所示。
图形初始化 鼠标初始化 输出计算器外观 鼠标控制计算器的使用 结 束 图2简单计算器的流程图
2．界面设计
简单计算器的界面如图3所示，具体设计如下：
（1）计算器背景采用浅蓝色，然后用灰色作底色和红色作前景色。
（2）第1行是数据输入和结果输出的信息显示框，使用bar函数，用黄色填充。
（3）信息显示框下面是4排按钮，每排5个，同样使用bar函数。按钮被设计成有按下和弹起两种状态，初始是弹起状态。
（4）在每个按钮框上输出相应的数字或符号作为按钮的标签。 （5）最后在简单计算器下方输出使用说明和设计单位信息。
图3简单计算期的外观
3．重要数据的数据结构设计
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简单计算器没有用到复杂的数据结构，计算时定义了两个double变量u、v和一个字符数组s及几个标志变量。开始使用时u和v变量分别存储第1次和第2次输入的数据，计算结果始终保存在u中。继续运算时，输入的数据存于v，并与u中的数据运算后结果保存于u中。
在简单计算器进行加减乘除运算的函数compute()中，定义以下主要标志变量：
（1）sign：表示“+”、“—”、“*”、“／’等运算符的整数变量。值为0表示当前未单击过运算符。 （2）flag：输人数据时是否单击了小数点。单击了小数点，flag为1，否则为0。 4．函数清单
简单计算器程序采用了结构化程序设计的思想，由1个．h文件和4个．c文件组成，并构造了TC工程文件来管理和生成简单计算器应用。每个源文件包含多个函数的设计，这些函数的功能设计及处理描述见表1。
文件名 函数原型 函数功能 处理描述 ①调用0x33中断的0号功能。 ②寄存器ax返回值不是-1，表明鼠标初始化失败。 ①调用0x33中断的3号功能。 ②鼠标位置存于寄存器cx和dx中，然后存于x、y指针变量指向的单元返回调用函数。 ①调用0x33中断的3号功能。 ②鼠标状态存于寄存器bx，其第0位是1表明左键被按下。 ①调用0x33中断的3号功能。 ②鼠标状态存于寄存器bx，其第1位是1表明右键被按下。 void initmouse() 鼠标初始化 Void get_mouse_position 获取鼠标位置(int *x，int *y) mouse．C int leftpress() 判断鼠标左键是否单击 坐标 int rightpress() 判断鼠标右键是否单击 ①使用图形函数绘制计算器外框。 ②调用公用函数bottonup()绘制弹起效果的按钮。 picture．C void picture() 绘制计算器界面 ③调用系统outtextxy()输出按钮标签。 ④调用系统outtextxy()输出使用说明等信息注： 函数开始绘制鼠标图标并保存在全局变量imagep中，在compute()函数(见compute．c文件)中涉及显示、移动鼠标等操作。 ①调用系统函数initgraph()进行初始化。 void GraphInit() util．C void bottondown (int x，int y) 画按下效果 的按钮框 ①调用画线及颜色设置函数绘制按下效果的按钮框。 ②(x，y)表示按钮框的左上角坐标 3
图形初始化 ②失败则程序结束运行。 C语言课程设计报告
void bottonup (int x，int y) 画弹起效果的按钮框 ① 调用画线及颜色设置函数绘制弹起效果的按钮框 ② (x，y)表示按钮框的左上角坐标。 void show(int x，int y) 单击按钮的 效果显示 ①显示按下的按钮。 ②延时。 ③显示弹起的按钮注：模拟按钮被单击。 ①每个按钮的位置是确定的(即矩形框的左上角坐char getnumber (int x，int y) 获取单击按钮图标 标和大小已知)。 ②根据单击按钮时鼠标的(x，y)可确定单击了哪个按钮，函数返回按钮的标签例： 左上角坐标为(150，105)和右下角为(200，135)的矩形框表示计算器上数字“7”按钮。
五、源程序
整个计算器应用程序由6个源文件组成，分别是compute.prj、compute.h、mouse.c、picture.c、util.c和compute.c。
1．compute.prj文件
简单计算器程序的TC工程文件，内容如下： mouse.C (compute.h) picture.C (compute.h) util.c (compute.h) compute.c (compute.h) 2．compute．h文件
由简单计算器程序设计中所涉及的系统头文件、宏定义、外部全局变量申明和函数原型说明等组成，使构成简单计算器的各个C源程序文件只需引用该头文件即可。
#include
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六、测试
1．界面及按钮单击测试
检查界面布局是否合理、正确，单击按钮是否有按下再弹起效果，单击按钮的输入是否正确。 2．简单计算器的功能测试
（1）加、减、乘、除四则运算的测试。 （2）优先级处理的测试
先后单击“1”、“+”、“2”、“*”、“4”、“=”按钮，输出结果是9，即支持四则运算的优先级处理。 （3）求平方根运算的测试 a）计算sqrt(9)
先单击“9”、再单击“S”按钮，看结果是否正确。 b）计算1十sqrt(9) 检查是否能正确1+sqrt(9)。
通过以上测试可以基本确定计算器程序是否实现了预定的功能。 3．正／负(+／-)运算处理的测试
输入123后，然后单击“+／-”号，经测试程序显示-123是正确的，再单击“+／-”程序再显示123，也是正确的。
七、参考文献
[1] 何钦铭, 颜晖《C语言程序设计》，高等教育出版社. [2] 何钦铭，陈根才《C语言程序设计课程设计》，浙江大学出版社 附录（设计流程图、程序、测试数据等） 1、 设计流程图 2、 程序 3、 测试数据
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