第一课 创建演示文稿
教学目标：1、学会创建演示文稿。
2、学习应用幻灯片版式和设计模板。 3、学习应用配色方案。
4、学会放映与保存演示文稿。
教学重难点：学习应用幻灯片版式与设计模板以及配色方案。 教学准备：检查网络与电脑设备。 教学时数：1课时 教学过程：
一、演示操作，开阔视野。
1、师：Microsoft office PowerPoint的功能演示。 2、学生交流，说一说观看教师演示后有什么感想。 3、师：谈话激趣。
二、演示文稿的操作探究。
1、学习启动Microsoft office PowerPoint。 2、学习制作介绍福州三坊七巷的标题幻灯片。
（1）封面制作：启动PowerPoint2003——添加标题——在标题框里输入标题——添加副标题。
（2）添加新幻灯片：单击“新幻灯片”按钮，新建一张幻灯片——选择“应用幻灯片版式”中的一款版式——输入有关内容
（3）选择设计模板：单击“设计”按钮，在“设计模板”中选择一款模板修饰幻灯片。
（4）配色：选择一款“配色方案”，应用于所有幻灯片上。 3、学生交流练习
4、学习放映两张幻灯片：点击“幻灯片放映”按钮，选择放映时间，点击放映。
5、学生交流放映。 6、保存演示文稿文件。
方法一：点击保存文件图标，在弹出窗口中，选择保存文件路径，输入文件名“福州三坊七巷”，单击保存。（注意保存类型使用默认的*.ppt） 方法二：点击“文件”，在对话框中选择保存文件路径，输入文件名“福州三坊七巷”，单击保存。（注意保存类型使用默认的*.ppt）
三、拓展练习：以介绍你的家乡为主题，确定一个主标题和副标题，再进行简单的介绍，按上面的方法制作幻灯片。
四、课堂小结：依据课本P6的活动评价进行互相评价或自我评价。
修改与反馈
第二课 制作文字幻灯片
学习目标：1、学习插入文本框。 2、学会设置文本框背景。 3、学会设置文字格式。 4、学会插入艺术字。
学习重难点：设置文本框背景与文字格式，学会插入艺术字。 教学准备：检查电脑设备，准备相应的文字材料。 教学时数：1课时 教学过程：
一、开阔视野，激发兴趣。
展示课本P7图2-1文字幻灯片样例，通过谈话导入，激发学生制作文字幻灯片的兴趣。
二、制作介绍福州三坊七巷的文字幻灯片。 1、学习修饰福州三坊七巷的文字幻灯片：（1）打开上节课保存的演示文稿，在第一张幻灯片上选择文字对象，设置的字体、字号、字体颜色，并加粗。（2）选择阴影样式、阴影颜色，设置选中的文字的阴影，增加文字阴影效果。（3）插入文字：选择“插入”菜单——文本框——水平命令，在幻灯片上拖动生成一个文本框，在文本框中输入“中国十大历史文化名街”设置恰当的字体、字号。（4）学习设置文本框格式：选择“设置文本框格式”命令，设置恰当的文本框填充色、线条颜色，再设置文字的阴影效果。（5）放映第一张幻灯片，观察自己制作修饰的效果。
2、添加介绍福州三坊七巷的文字幻灯片。
（1）新建一张幻灯片，单击“插入”菜单——图片——艺术字，打开艺术字库，选择一款“艺术字”样式，在弹出的“编辑”艺术字文字对话框中，输入文字。
（2）通过艺术字效果设置窗口，设置幻灯片中的“三坊七巷”四个艺术字的效果。
（3）输入介绍三坊七巷的文字。 （4）放映新建的幻灯片，
3、保存制作好的演示文稿文件。
三、课堂小结： 1、交流学习心得。
2、进行自我评价（按课本P12的评价内容进行评价）。
修改与反馈
第三课 制作图文并茂的幻灯片
教学目标：1、学会插入图片。 2、学习选择自选图形。
3、学会将图片作为幻灯片的背景，激发学生制作幻灯片的兴趣。
教学重难点：学会插入图片并将图片作为幻灯片背景。 教学准备：电脑设备检查、福州三坊七巷的有关图片下载 教学时数：1课时 教学过程：
一、展示幻灯片，开阔学生视野，激发学生制作兴趣。
师：借助教学网络平台展示图文并茂的幻灯片。 生：观察交流，谈谈自己观察后的感受。 师：谈话激趣，导入新课。
二、制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片。 1、学习制作介绍“衣锦坊”的幻灯片
（1）打开上节课制作的“福州三坊七巷”演示文稿文件。
（2）学习插入图片：选择“插入”菜单——图片——来自文件——选择“衣锦坊”图片插入——移动图片至左下。
（3）插入艺术字“衣锦坊”：按上节课的方法插入，然后移于左上方（图片上方）。 （4）插入文本框，在文本框中输入介绍“衣锦坊”的文字素材，并设置文字的字体、字号、颜色。（文本框位于图片右侧）
（5）设置文本框对话框。
2、学习制作介绍“郎官巷”幻灯片，方法同上，标题、图片、文本框位置自己确定。
3、制作介绍三坊七巷幻灯片的背景图
（1）右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中，将三坊七巷屋顶建筑特色图片设置为幻灯片背景图。
（2）右击图片，在弹出的快捷菜单中，选择“显示图片工具栏”将图片设置成灰度并置于底层。
（3）设置幻灯片的叠放次序（可根据自己的喜爱设置，不做统一规定）。 4、保存制作好的演示文稿文件。 三、拓展创新：
用老师提供的图片和文字素材，选择自己喜欢的款式制作图文并茂的幻灯片。
四、活动评价。
修改与反馈
第四课 制作有动画效果的幻灯片
教学目标：1、学习幻灯片动画效果设置。 2、学会设置幻灯片放映顺序。
3、学会合理使用动画效果和设置幻灯片切换效果。 教学重难点：自定义动画和动画效果及路径的设置 教学准备：网络及电脑设备检查 教学时数：1课时 教学过程：
一、播放幻灯片，激发学生兴趣。 播放视频（有自定义效果的幻灯片），引导学生观察后交流，通过师生互动激发学生的学习兴趣。
二、设置幻灯片放映形式。
1、学习自定义动画（教师演示，学生边看边模仿）。
（1）打开“福州三坊七巷”演示文稿，将第二张幻灯片按“三坊七巷”标题、“三坊”标题、“七巷工”标题顺序呈现。
（2）选择“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，在窗体右端显示“自定义动画”各选项，选定“三坊七巷”文本对象，设置“添加效果”下的一种选项（如果选择“其他效果”选项，则有更多的动画效果可供选择）。 （3）学生照上面方法设置“三坊”“七巷”的动画效果。 （4）放映幻灯片。 2、学习上述方法设置其他幻灯片的动画效果。
3、学习插入幻灯片，更改对象内容并设置动画效果。
（1）在介绍“衣锦坊”幻灯片后，新建一张幻灯片，在这张幻灯片上插入“衣锦坊的变化”艺术字。
（2）在幻灯片上，插入“旧衣锦坊”图片，在幻灯片上插入“新衣锦坊”图片，覆盖“旧衣锦坊”图片。
（3）学习计时命令及相应效果设置。 （4）放映新建的幻灯片。
4、设置幻灯片的不同切换放映方式：
选择“幻灯片放映”——“幻灯片切换”——设置自己想要的选项——放映切换效果。
5、制作自定义动画动作路径。
新建一张幻灯片——插入“三坊七巷”和花灯图——选择花灯对象——自定义动画效果——放映效果。
6、保存制作好的演示文稿文件。
三、学生自主设置幻灯片动画效果练习。 四、活动评价，课堂小结。
修改与反馈
第五课 制作多媒体幻灯片
教学目标：1、学习在幻灯片中插入声音文件，插入超链接。
2、通过展示多媒体演示文稿效果，进一步激发学生学习的兴趣。
教学重难点：学习插入声音和超链接。
教学准备：需插入的声音文件、超链接材料，检查电脑及网络设备。 教学时数：1课时 教学过程：
一、播放已配上声音的幻灯片，通过展示激起学生对制作多媒体幻灯片的兴趣。
二、制作多媒体幻灯片。
1、设置幻灯片的自定义动画效果。
（1）打开上节课“福州三坊七巷”演示文稿文件，新建一张幻灯片。 （2）插入“在花丛中谈笑的姐弟俩”图片，作为幻灯片的背景。 （3）插入“五彩星”动画图片，并复制、粘贴到画面的其他位置。
（4）插入自选图形，在自选图形上方插入“姐姐我好想到三坊七巷看看”艺术字。
（5）插入“太阳”动画图片，选择自定义动画，设置“飞入”和声音效果。
（6）放映新建的幻灯片。 2、学习在幻灯片中插入声音：
（1）选择“插入”菜单——“影片和声音”——“文件中的声音”——在弹出的对话框中选择音乐文件——确定。
（2）在弹出的“你希望在幻灯片放映时如何开始播放声音”对话框中，根据自己的需要进行设置——在选项中设置循环播放和放映时隐藏声音图标。 3、学习插入超链接。
（1）在第一张幻灯片下方插入一张幻灯片，创建“介绍三坊七巷”“游玩三坊七巷”目录幻灯片。
（2）右击目录中的“游玩三坊七巷”文本框，选择“超链接”命令——在“插入超链接”窗口中，选择链接的幻灯片标题——确定。
4、保存制作好的演示文稿文件。
三、学习练习：选择自己喜欢的幻灯片，制作引导游客游玩的多媒体幻灯片。
四、课堂小结，自我评价（按课本P30评价表进行评价）。
修改与反馈