1B Unit3 Nice to meet you (t
he first period)教学反思
1B Unit3 Nice to meet you (the first period)教学反思
本节课是关于介绍他人以及第一次见面打招呼的内容。学生已经学会介绍自己的家人This is my …因此，教学导入比较顺利，但是在教学中我也要反思很多东西。
小学英语新课标中要求在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时，要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说，小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动因此，本节课我认为做得比较好的，就是通过学生感兴趣的卡通人物朵拉导入，然后一个个任务呈现，从简到难，循序渐进，学生也能带着兴趣学习，将趣味性融入教学中。此外，我认为要让学生主动学习，在教学中给学生设置场景，让学生思考你和你的家人遇到同学应该怎么办，提高学生提问的能力，让学生不要被动地接受老师的答案。
本课中需要改善的地方也很多：第一，教学评价方式不好。竞赛意识稍微弱了，我通过个人点评让学生争取小贴纸的奖励，没有关注学生整体的评价。应该让学生学会自我评价，然后同桌间互评，老师评价，小组互评，让教学的环境更加积极向上和井然有序。第二，准备不够充分，板书不够精彩。我准备了课本中人物的头饰，可是忘记把朵拉的头饰带到教室，导致表演的时候不够清晰。以及板书中应该也准备好图片，因此，在教学准备中我必须要完善。第三，教学内容不够丰富，拓展的内容不够完善。我可以在重新设置个场景，班级里开派对，来了一些动物先生和小姐。我可以让学生先表演第一次介绍和问候的场景。然后也可以设置各个场景，例如：在派对上看到小池塘里有只鸭子，让学生提问Is this a …？或者What’s this？也可以看到一个同学身体不好，问How are you ?帮助学生复习旧知，而且能帮助学生加深印象。
总之，本课时中需要完善的地方还是很多，需要我不断向同事请教，从书本中学习，然后自己不断反思，才能取得进步。