教育的本义来看，我们是不应该炒作高考状元，制造更大的升学压力。然而适当宣传一下高考状元、宣传一些品学兼优的学生情况，是否就真的有百害而无一利呢？恐怕还需要商榷。如果让高考状元普遍“默默无闻”，人为掩盖许多优秀学子的奋斗精神，也未必不是教育的另一种损失。不久的将来，对炒作高考状元的禁令也许还会更严，对高考状元的追捧或许也会更多。与其在边禁边炒、愈禁愈炒中纠结，倒不如踏踏实实反思一下对待高考状元宣传的现有态度是否存在偏差，进而实现宣传和炒作间的平衡。
最后，我认为解决问题的根源不在于“禁止炒作”，而在于调整我国的教育模式，只有彻底摆脱应试教育的桎梏，问题才会有转折与转机。
热点话题九：机关微博
【参考例题】随着网络的不断普及，很多机关纷纷建立并开通“机关微博”，甚至很多公务员及领导干部也在网上织起了微博。对此，你有什么看法？
【参考答案】网络公共空间为广大网友提供了一个或相互对话交流或与政府对接博弈的平台。重视微博这一新兴社会管理工具的作用，利用新兴媒体的特点，使干群多元、快捷互动，既让机关得到公众的支持和理解，又使机关更切实地为民服务。从综合评价的角度而言，广州中宜教育的戴斌老师认为，“机关微博”值得我们大声叫好，这标志着我国民主政治进程中，“民众知情权”的日益兑现。而网络的迅猛崛起使官民之间的信息交换方式发生很大改变，政府的官方网站、政界人士的官方博客已成政府和民众沟通的良好渠道。随着信息技术的高速发展，信息发布的门槛降低，一些重大事件发生后，微博上都有大量的新鲜信息发布。在某种程度上，微博是新闻爆料站与民间意见集散地。
如果能通过微博热情地回答网民提问，尊重社情民意的表达，容忍哪怕是一些激动的言辞、满腹的牢骚，将在很大程度上舒缓过激情绪，对促进社会和谐、警民互动、疏导民情大有裨益。但如果只是满足于其宣传阵地、表彰政绩功能，那各地市级的警务网站早就足矣，无需画蛇添足。目前微博正热，但我们同样需警惕的是，微博会不会如同曾经遍地开花的“×长热线”、“×长信箱”一样，在一阵风吹过后，照例变得冷冷清清、无人问津。
热点话题十：“咆哮哥”的出现
【参考例题】2010年6月，一名网友在某市市长的留言板留言反映该市法制办公务员态度蛮横，并上传了一段录音，录音说明显示为网友与办事大厅当班工作人员当时在现场的言语冲突。留言中，这位网友把态度不佳的公务员形象地称为“咆哮哥”。对于这个现象，你有什么看法？
【参考答案】其实无论是“咆哮哥”的存在并非个别，其出现绝非偶然。问题的关键是赶紧刹住“这种漠视群众的倾向”，除了平息事件给公务员团队带来的负面影响外，最重要的是以“咆哮哥”事件为契机，展开更加广泛的公务员作风建设讨论和整顿。
“咆哮哥”事件引起群众的关注和热议，对此，广州中宜的戴斌老师认为应该深入思考的问题不仅仅是类似像“咆哮哥”这样的公务员的个人服务态度、言行修养的问题，更重要的是公共行政机构的管理理念、运作体制以及所带来的社会矛盾等问题；重要的是从运作机制上解决“咆哮哥”的根源。