功和能—机械能及其转化
一.对比三个实验
例题1：
在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答： ⑴ 什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑
下？
⑵ 车在运动过程中受力是否平衡？
⑶ 车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做
的功是否相等？
例题2：
如图是将一个小球放到光滑的半圆形容器顶端放手后由A点经过B点到达C点的频闪照片。分析小球
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在不同位置时动能和重力势能的大小，下列说法不正确的是
A．小球从A到B的过程中速度越来越快，动能越来越大
B．小球从B到C的过程中速度越来越慢，重力势能越来越大
C．小球在A点和C点的高度相同，重力势能相同 D．小球到达C点后如果继续拍照，可以拍到小球高出C点的
画面
例题3：
小华同学家中正在装修，地面上堆有几袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计，他联想学过的物理知识找出了测量的办法。小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端(O点)放在窗台上，用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示。弹簧测力计读数F =150N，用刻度尺分别测出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg。求：
(1) 若忽略不计木棒的重力，小华同学测出一袋
水泥重是多少；
(2)如果一袋水泥的实际重力是500N，水泥被拉离地面升高了0.1m，弹簧测力计读数不变，小华使用的装置机械效率是多少；
(3)小华体重为500N，平时站立对地面压强为1.25×104
Pa，若他脚下的地砖可以承受的最大压强为1.8
×105
Pa，试通过计算说明他这样测量是否损坏地砖。
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二．关于滑轮
分析甲乙图中定滑轮的受力情况
例题4：
磅秤上有一个重1500N的木箱，小明站在地上，想用如图（甲）所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上，可是他竭尽全力也没有提起，此时磅秤的示数为40kg。于是他改变滑轮组的绕绳方法如图（乙）所示，再去提这个木箱。当木箱匀速上升时，小明对地板的压力为100N，不计轴摩擦和绳重，取g＝10N/kg。求小明的体重和提升木箱时滑轮组的机械效率。
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