对高校思想政治理论课教学改革的思考
摘要：本文从思想政治教育构成内容的重要性出发，指出高校思想政治理论课教学存在忽视某些内容的传授，导致教育不全面的现象。呼吁改革教育观念，明确思想政治教育各构成部分在个人和谐发展与建设和谐社会中的重要作用，并进一步提出改革模式，建立全面性、立体化、全方位的高校思想政治理论课教学模式。 关键词：思想政治理论课 教学改革 个人和谐 社会和谐 一般意义上，大家习惯从总体上把握思想政治教育的重要地位和作用。思想政治教育既由经济基础决定又为其服务，它是不同社会制度相互区别的重要保证，也是社会主义精神文明建设的基础工作。思想政治教育具有导向、保证、育人、协调、激励等社会功能。固然要重视思想政治教育的整体育人功能，但在高校思想政治理论课教学过程中也的确存在这样一个现象，由于忽视思想政治教育各构成内容的全面性，导致高校思想政治理论课教学不够全面、系统、立体、深刻。
一、改革观念，从思想政治教育的内容构成出发明确实施思想政治教育的重要性
思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。[1]它的内容十分广泛包括政治教育、法纪教育、道德教育、思想教育、心理教育、西方国家的宗教教育等，涉及思想意识、文化心理和行为模